Quem Domina sua Lingua

Ah, quem diria que um dia a poesia seria eu e você
Mas dá pra entender
Ah, e a melodia que um dia era vazia ficou fácil de aprender
E é só eu e você

Quem não chora de vez em quando, acaba chorando o tempo todo.

⁠Quem não se ama e não se respeita também não será amado e respeitado.

A⁠s vêzes eu só preciso de um abraço, de quem realmente gosta de mim

⁠O amor é assim,quem ama protege,zela com o maior cuidado para não ofender ao seu amor. Renuncia os seus modos,seus costumes e defeitos,só para parecer perfeito aos olhos de que lhe ama. Que lhe entende e não ofende,e compreende a fragilidade um do outro e lado a lado andam juntos sem questionamentos,no amor não há pergunta porque a melhor resposta é amar.

⁠A gente simplesmente aprende a conviver com a saudade, porque não se supera a ausência de quem se ama realmente.

⁠Quem vive com pessoas boas e positivas, tende
a ser boa, positiva
e realizada!!!

⁠Quem tem base tem alicerce, quem tem alicerce tem estrutura, pois nunca podemos crescer se não tivermos uma boa base como a de nossa Mãe.

⁠Não é rei nem peão quem perde ou ganha, mas o jogador.

⁠Não sou de ninguém
Sou do Tempo
Quem me aceita
Sou do Vento
Posso ser Calmo
Mas posso ser Tempestade
Viver comigo é me Aceitar
Viver um sonho
Ou um pesadelo
Tanto faz
Depende de quem trás

⁠pontas soltas, apagadas
emaranhando-se em cemitérios
à espera de quem lhes reacenda memórias

Se pra quem estudou parece
Que a vida seja dura
Imagine pra quem carece
De aprender a leitura
Ensinar a ler é o ato
Mais nobre do educador
Já constatei, é um fato
Quem ensina a ler
Serve um prato
Recheado de amor

Ver nos olhos de uma criança
Uma luz se acender
Alimentar a esperança
De quem só começou a crescer
Ensinar com muito tato
E o afeto de um professor
Até ver brotar como mato
Quem ensina a ler
Serve um prato
Recheado de amor

Abrir as portas de um mundo
Que se esconde na escrita
Ver se iluminar num segundo
A face mais pura e bonita
Perceber o momento exato
De servir cada sabor
Pra provocar o palato
Quem ensina a ler
Serve um prato
Recheado de amor

Ver quem não sabia andar
Agora, caminhar sozinho
E poder se alegrar
Com cada passo do caminho
Mantendo sempre o contato
Aprendendo para ensinar
E às vezes até ser chato
Quem ensina a ler
Serve um prato
Temperado com o verbo “amar”.

⁠Quem não tem atitude , dorme com a vontade .

⁠Acho bom quando alguém diz algo e a carapuça me serve. Logo, percebo que quem caminha comigo; me vê a passos largos rumo ao precipício mas, não tem a coragem de dizer nada.

⁠Aprendemos história não para saber como nos comportar ou como ter sucesso, mas para saber quem somos.

⁠Para quem tem Sonhos, planos e metas, o tempo é o Maior Inimigo.

⁠O amor preenche tanto que não sobra tempo nem motivo para julgar quem quer que seja.
Ocupe-se de amor.

⁠O QUE É MELHOR: O MIOLO OU A CASCA? ("A gente deve atravessar a vida como quem está gazeando a aula, e não como quem vai para a escola." — Mario Quintana)
No velho normal, era tachado de professor "ruim" aquele sem imposição que deixava o aluno fora da sala na hora de sua aula. A coordenadora "boa" era aquela que inspecionava continuamente e o tempo todo estava nos corredores da escola, tangendo alunos para dentro das salas. E o aluno "esperto" era aquele driblador do sistema, usando o comportamento mais bizarro possível para chamar a atenção, ainda se justificando com desculpas bem elaboradas para se safar dos elogios. Agora vivemos o novo normal, as estratégias são outras, TEMOS MAIS TEMPO PARA LIDAR COM OS CONTEÚDOS DA MATRIZ CURRICULAR DE FORMA BEM PEDAGÓGICA E DIDÁTICA. Mas o passado vai está sempre perto, e ninguém se arrepende nunca de nada. Porém, a internet é demais, tem tudo! Até porque "subir aula" significa outra coisa, é fazer upload das aulas assíncronas. CiFA

⁠Só cai, quem já esteve no alto!
Se cair, não esqueça que você conhece o caminho de volta para o topo...

⁠Engana se quem acha que amor morre
O amor é infinito, o amor é Deus, o amor tudo resolve

Se o acaso parecer que o amor morreu... É que provavelmente você não o amadureceu
Deixando perder o interesse, inclinando os desafetos, esquecimentos e a falta de diálogo aberto;