Pratica Timao sem Leme

⁠⁠Muitos sonham demasiadamente, mas, não colocam em prática, muitos correm, mas, desistem pelo caminho. São poucos que põem a esperança na sola do pé e conquistam a vitória. CORREDOR! Não desista, persista, porquê a dor é momentânea...mas, a Glória é Eterna!

⁠Defender a família nas redes sociais pra posar de bonito é fácil, Quero ver na prática conviver, cuidar, perdoar e esquecer o passado! Aí sim é conduta cristã!

⁠A prática sem a teoria é cega, mas a teoria sem a prática é estéril.

A política atual está intimamente ligada à prática de conchavos e privilégios, um mantém o outro e ambos mantém a política longe do povo!⁠

⁠Será que o pensamento nos evolui, ou é a prática do mesmo que nos faz progredir?

A mudança está em ser, ou em fazer?⁠

A pratica da reflexão é a execução do exercício mais difícil que existe, pensar!

⁠Não acumule riquezas ou bens.
A única coisa que você vai levar dessa vida é o amor, e o bem praticado.

Palavras alimentam os ouvidos,até enche o ego,mas sentir a prática das atitudes é outra sensação.

⁠Amor sem prática é falatório,
Verbo conjugado aleatório sem sujeito.

Sejais bondosos. A bondade é uma virtude que nasce e permanece com quem se dispõe a praticá-la.

⁠O crescimento é alimentado pela prática e pela reflexão sobre a realidade.

Que o sorrir não seja um desafio, mas uma prática.

⁠Não se aconselha o que não se pratica e usar exemplos alheios é propor uma vida da qual você não vive

⁠A teoria te prepara, a prática de capacita, mas é Deus que te inspira e te faz instrumento das vontades Dele

⁠Teoria sem prática não move seu mundo

⁠O Bom Cristão oferece bondade, caridade, doa Amor, prática sua fé e anuncia o evangelho de Jesus Cristo

⁠Quem está Lider, deve entender que dependerá do apoio dos seus liderados para colocar em prática suas ideias e tendo uma escuta ativa de sua equipe e isso ajudará nas melhores tomadas de decisão e com certeza trará grandes resultados

⁠Um professor, que apenas acumula
o conhecimento teórico acadêmico
e a prática pedagógica adquirida
da experiência de sala de aula,
não tem a condição necessária
para credenciá-lo como educador,
pois educar exige muito mais do que saber
passar conteúdos com a qualidade
que a a teoria e a prática pode proporcionar.

⁠O ato de avaliar possibilita oportunidades diversas, onde a teoria diz como fazer e a prática como quer.

⁠A escola que atribui recompensas aos alunos de destaque
não promove a motivação, apenas pratica a meritocracia e consequentemente institucionaliza a exclusão.