Pessoa Amada

⁠A maior forma de reconhecimento que uma pessoa pode sentir,
é se sentir útil no ambiente em que ela deseja ser reconhecida
ou pela pessoa que a reconhceça como ela queira.

⁠Gosto de conversar sobre todas as coisas, mas também ouvir o silêncio ao lado de uma boa pessoa.

⁠"Você só vai conhecer uma pessoa, quando você entender qual a real intenção dela"

⁠A pessoa manipuladora consegue discernir para com quem ela pode ser tóxica. Ela não é agressiva com quem tem algo para oferecer, com quem ela tem vantagem ou conveniência. Ela afeta os mais fracos.

⁠Para se tornar uma pessoa de alto astral, basta sair do baixo astral. Lembre-se, a chave para a felicidade está na mudança da sua perspectiva e na positividade.

⁠A EDUCAÇÃO DE UMA PESSOA

1. PESSOA

1.1. O que é uma Pessoa?
R/: É um Organismo Humano.

1.2. Quais os elementos que compõe um Organismo Humano?
R/: Vida, Sujeito, Consciência, Mente e Corpo.

1.3. Como estão organizados esses elementos no Organismo Humano?
R/: Duas Entidades que são a Vida e o Sujeito; Três Conteúdos que são a Consciência, a Mente e o Corpo. As Entidades agem, enquanto os Conteúdos não agem.

1.4. O que é cada um desses elementos do Organismo Humano?
R/: Vida é uma matriz ininfluenciável que tem Consciência invariável.
Sujeito é uma matriz Influenciável que tem Consciência variável.
Consciência do Sujeito é o conjunto de informações sócio-culturais que causa a sua personalidade ou a sua forma de ser e estar.
Mente é o conjunto de informações sócio-culturais que causa as actividades cotidianas do Sujeito.
Corpo é o conjunto padronizado de informações genéticas materializadas para meio através do qual a Vida e o Sujeito agem.

1.5. Qual é a função de cada um desses elementos no Organismo Humano?
R/: Vida tem função de construir e manter o Corpo vivo segundo as condições existentes.
Sujeito tem função de gerir o Corpo bem ou mal segundo os impulsos ou estímulos dos seus Conteúdos e do seu Ambiente externo.
Consciência tem função de estabelecer as atitudes do Sujeito.
Mente tem função de estabelecer os conhecimentos do Sujeito.
Corpo tem função de estabelecer as habilidades do Sujeito.

1.6. Qual é a localização de cada um desses elementos no Organismo Humano?
R/: Vida localiza-se no Corpo todo.
Sujeito localiza-se na Vida e pode estar recolhido no centro da Vida quando estiver dormindo ou pode estar em interação com os seus Conteúdos e o Ambiente quando estiver acordado.
Consciência localiza-se no próprio Sujeito como uma tintura numa água.
Mente localiza-se no Cérebro.
Corpo é o local que encerra todos os outros elementos e seus fenômenos como desejo, irá, alegria, digestão, respiração.

1.7. Com que região do Encéfalo cada um dos três Conteúdos do Sujeito está relacionado?
R/: A Consciência com o Sistema Límbico, a Mente com o Cérebro e o Corpo com o Cerebelo.

1.8. Ao gerir os seus três Conteúdos, o que o Sujeito deve fazer para potencializar cada região do Encéfalo do seu Corpo?
R/: Praticar frequentemente a Atenção para potencializar o Sistema Límbico, praticar sistematicamente a Reflexão para potencializar o Cérebro e praticar regularmente a Ação para potencializar o Cerebelo.

1.9. Como se chama um Corpo que tem Vida e um Corpo que não tem Vida?
R/: Um Corpo que tem Vida chama-se Ser vivo.
Um Corpo que não tem Vida chama-se Ser não vivo.

2. EDUCAÇÃO DE UMA PESSOA

2.1. Como deve ser a Educação de uma Pessoa?
R/: Integral.

2.2. O que é Educação Integral?
É o desenvolvimento harmonioso dos três Conteúdos do Sujeito Homem para sua existência plena.

2.3. Qual é a finalidade da Educação Integral?
R/: Desenvolver simultaneamente a dimensão física ou corporal, mental e consciencial ou espiritual do Sujeito Homem.

2.4. Com qual dos três Conteúdos do Sujeito está relacionada a Ciência, a Filosofia e a Religião?
R/: Ciência com o Corpo, Filosofia com a Mente e Religião com a Consciência.

2.5. Qual é a vantagem da Educação Integral?
R/: Conciliar a Ciência com a Filosofia e a Religião tornando o Sujeito Homem três vezes grande ou tornando-o ao mesmo tempo um ótimo cientista, filósofo e religioso.

2.6. O que as Escolas devem fazer para garantir uma Educação Integral das Pessoas que as frequentam?
R/: Definir e realizar correctamente os objetivos de ensino-aprendizagem no domínio motor, cognitivo e afetivo em cada aula.

2.7. Com que Conteúdo do Sujeito está relacionado cada domínio de aprendizagem?
R/: Domínio motor com o Corpo, cognitivo com a Mente e afetivo com a Consciência.

2.8. Para quê definir objetivos do domínio motor na Educação Escolar?
R/: Desenvolver o Corpo ou habilidades ou o saber fazer do Sujeito Homem.

2.9. Quais são exemplos de verbos para definir objetivos no domínio motor?
R/: Escrever, Desenhar, Manejar, Pintar, Correr.

2.10. Para quê definir objetivos do domínio cognitivo na Educação Escolar?
R/: Desenvolver a Mente ou conhecimentos ou o saber conhecer do Sujeito Homem.

2.11. Quais são exemplos de verbos para definir objetivos no domínio cognitivo?
R/: Identificar, Conceituar, Descrever, Explicar, Sistematizar.

2.12. Para quê definir objetivos do domínio afetivo na Educação Escolar?
R/: Desenvolver a Consciência ou atitudes ou o saber ser e estar do Sujeito Homem.

2.13. Quais são exemplos de verbos para definir objetivos no domínio afetivo?
R/: Valorizar, Amar, Ajudar, Acalmar, Conservar.

2.14. Quais são as provas de que os objetivos do domínio afetivo não estão a ser devidamente trabalhados na Educação Escolar?
R/: Atitudes negativas e destrutivas das Pessoas tais como roubalheira, consumo de drogas, corrupção, conflitos sociais e destruição da Natureza.

⁠Toda pessoa perfeita tem os seus defeitos.

⁠Seja uma pessoa amiga, cordial, simpática, alegre e comunicativa; e muitas outras farão o possível para obter a sua amizade para desfrutarem dos melhores sentimentos do coração.

Sou uma pessoa de gostos simples, qualquer esforço seu será reconhecido por mim.

⁠"Algumas pessoas são pálidas, umas são brilhantes, outras são coloridas, ja eu sou chato."

⁠⁠O que buscas em outra pessoa está dentro de ti mesmo.
Se não encontras é porque nem tu sabes o que queres.

"Cada pessoa que passa em nossa vida, mesmo que seja por um breve momento, tem o poder de nos ensinar algo novo, valioso e transformador, se estivermos dispostos a ouvir, aprender e crescer."

⁠Ninguém liga pra sua revolta, por mais que você ache que sua revolta é digna. Uma revolta esbravejada, ou mal canalizada, pode convocar energias estranhas e afastar as pessoas boas. Supere sua dor, se limpe, e torne-se uma pessoa melhor.

MISTÉRIO
Somos mistério a viver do Mistério.
O mistério de Deus, entrelaçado ao humano,
acende as inteligências e a mística que nos guiam,
com luz serena, pelos labirintos da realidade.
⁠

⁠Suas atitudes dizem mais sobre você, do que as palavras que saem de sua boca. 12/03/2025

⁠Em meio ao caos, você surgiu,
Um farol na escuridão, onde a alma se refugiu.
Seu sorriso, um bálsamo para a dor que sentia,
Seu olhar, um porto seguro, onde a paz residia.

Lembro-me do dia em que te encontrei,
No momento mais difícil, você me amparou, eu sei.
Com paciência e carinho, curou minhas feridas,
E me mostrou que o amor, jamais se despedia.

Você me ensinou a amar novamente,
A acreditar na vida, a seguir em frente.
Com você ao meu lado, a felicidade encontrei,
E em seus braços, um lar, onde sempre sonhei.

Seus gestos gentis, palavras doces e sinceras,
Me fizeram sentir amado, de todas as maneiras.
E agora, diante de você, quero expressar,
O quanto sou grato, por me amar e me guiar.

Você é a pessoa certa, que a vida me presenteou,
O amor que sempre busquei, finalmente encontrou.
E juntos, construiremos um futuro brilhante,
Onde o amor e a felicidade, serão eternamente constantes.

A qualidade de uma pessoa não está no que ela faz, está no que ela emite do seu interior⁠

⁠Cada e qualquer pessoas,
Em todos e quaisquer momentos...
Trazem energias e coisas ruins ou boas,
Inclusive, os bons e os maus sentimentos...

⁠"Eu sou uma pessoa boa, também sei ser uma pessoa ótima, quando necessário sei ser ruim, mas uma coisa que eu sou excelente, é ser péssimo, isso eu faço de forma inigualável".

⁠"Se você conseguir ajudar pelo menos uma pessoa com seu novo projeto, já vai ter valido não só a pena mas, a 'galinha inteira'. 'Críticas' em forma de deboche sempre virão, o importante é não dar ouvidos e ser você mesmo."