Pensamentos sobre Educação

⁠Dilema do ovo e da galinha:
Pensamos porque queremos?
Ou,
Queremos, porque pensamos?

⁠A minha casa é a sua casa.
O meu sucesso é o seu sucesso.

⁠O Mundo está dividido
em duas categorias:
A) Mentes Brilhantes
B) Cérebros Notáveis
A qual delas você pertence?

⁠Treine desculpas esfarrapadas.
Um dia, elas serão úteis!

⁠A maior qualidade da Inovação Aberta, quando copiada, é usar este momento como gatilho para criar uma ideia mais inovadora ainda.

⁠Mentes brilhantes são dignas de estudo.
Cérebros Notáveis são dignos de estudá-las.

⁠Quem confere, fere. Conferência será ferida.

⁠Não ponha palavras na minha boca, pensamentos na minha cabeça, tags no meu link. Dinheiro na minha conta, tudo bem.

⁠Para uma construção digna, sólida e consistente, o tempo é aliado, não algoz.

⁠Uma escola conceitual cria conexões entre alhos e bugalhos, criando um prato saboroso.

Edite-se.
Edifique-se.
Identifique-se.⁠

⁠Tem cópia melhor que a original.

⁠Aguarde, 5 minutos, por favor!
O próximo paradigma está no formo.

⁠Somos um poço de criatividade, de água fresca e cristalina.

⁠No fim do túnel, há uma luz colorida do arco-íris, e um pote de ouro no chão.

⁠⁠Me especializo em algo que nunca serei especialista:
Cérebro Neurodiverso.

⁠Quem para de estudar se torna uma cópia editada de si mesmo.
O original ficou no passado.

⁠Águas turvas também movem moinhos.

⁠O palco real onde o principal acontece é o bastidor.

⁠Toda pessoa fora do padrão tem 3 níveis de suporte: baixa, média e alta complexidade.