Pedido de desculpas para professor
No veículo chamado educação, o professor é o guia que mostra o caminho, mas os condutores deverão ser sempre os pais.
Um Professor por excelência deve ter duplo reconhecimento, pois, imprimem em nós, pérolas que ninguém jamais poderá roubar.
A aula que vale a pena é aquela que satisfaz o aluno e o professor.
É a aula que inquieta, instiga, provoca o pensar.
É a aula, na qual não existe quem sabe mais ou quem sabe menos. Ao contrário, é a aula onde aluno e professor, são parceiros na grande aventura de aprender.
É a aula que possibilita a invenção e a reinvenção da história de cada um; que possibilita a leitura e interpretação do mundo de um modo crítico, porém, humano.
É a aula que permite o “boom” do conhecimento de modo suave, numa atmosfera de conforto emocional...
É a aula que resulta em crescimento e realização pessoal.
Não existe aula ideal, nem aluno ideal, nem professor ideal. Há sim, a aula real, a que atende ou não as demandas do aluno. Há o aluno real, que traz potencialidades e dificuldades a serem trabalhadas. E há o professor real, que a partir da realidade de seus alunos, de seu arcabouço cultural e repertório de vida, trabalha o conteúdo, bem como a forma de comunicar. Penso que aqui está a chave: saber comunicar, como despertar a atenção e o interesse do aluno em situações em que ele não está disposto a aprender. Cabe ao professor demonstrar seu interesse pelo aluno, proximidade, fazendo o aluno compreender que o professor não é seu inimigo, mas um parceiro, um aliado na construção de seus conceitos e conhecimento.
Uma aula que vale à pena é aquela que consegue transformar professor e aluno; ou como dizia Alicia Fernandez, psicopedagoga argentina, é quando o professor consegue assumir papel de aprendente e dá a seu aluno a chance de ser o ensinante. Essa troca inteligente e humilde torna significativo o processo de ensino-aprendizagem e permite assim que aluno e professor tenham êxito na aula em questão. Afinal, uma aula que vale à pena tem de fazer sentido para todos que estão envolvidos nesse árduo processo que é a arte de ensinar. Um filme que me tocou muito e exemplifica claramente esse questão é Como estrelas na terra. Vale à pena assistir e refletir sobre o papel de cada personagem, trazendo em seguida para nossa realidade e adaptando de acordo com nossos conceitos e necessidades.
A aula que vale a pena é aula que há aprendizado dos envolvidos, professor aluno e vice versa. Pode ser uma visão utópica demais para os dias atuais de nossa educação. Vejo nos meus alunos, quando o assunto é despertado pelo professor o tema é bem desenvolvido, as visões, opiniões e a teoria complementam e refletem o conhecimento sendo aplicável ou não. O importante são as relações construídas. A educação precisa humanizar pra encontrarmos os melhores caminhos. Bj amiga espero ter ajudado mas é o que penso pois é o momento que vivo hoje...
Dizem que juiz tem que ganhar muito porque estudou muito... E o professor que o formou quando deve ganhar?!
O tempo didático (para ensinar) é igual para todo professor e corresponde ao tempo da duração da aula, porém o tempo de aprendizagem é diferente e particular para cada aluno. Professores temos que respeitar isso!
...quando estou em aula, não consigo falar, participar ou perguntar algo para o professor: a minha garganta trava, sinto insegurança minha voz não sai.... não gosto que as pessoas me olhem quando alguém me pergunta algo em público..."
“Para o professor ter condições de transformar a realidade do seu aluno, precisa primeiro aceitá-lo do jeito em que se encontra”.
O tempo sempre foi e sempre será o meu professor de vida. Além de ensinar, aplicar provas, ele vai me dar a nota que eu merecer.
Professor em sala de aula não tem partido, tem amor , dedicação pela profissão e por seus alunos! Valorize os professores!
Um professor ensina a ler, escrever, calcular e assim por diante. Um educador adiciona a essas matérias algo mais importante: o espírito.
Estou partindo...
Eu fui o teu amigo,
eu fui o teu professor,
eu fui um aliado contra seus inimigos,
mas mesmo assim você não me deu valor!
Sempre foi eu quem lhe ajudou,
sempre foi eu quem "carregava sua bateria"
e quando tudo mudou...
era eu quem lhe dava alegria!
Estou lentamente partindo,
mas você é muito cego para perceber,
da sua vida estou saindo!
Eu fui o teu amigo,
eu fui o teu professor,
mas agora só lhe digo: Adeus meu ex amor!
Um bom professor
Em tudo, mostre-se um padrão de boas obras. - Tito 2: 7
Escritura de hoje : Tito 2: 1-10
Enquanto estudante do Bryan College, conheci o professor da Bíblia Irving Jensen. Ele era conhecido por seu curso sobre métodos de estudo da Bíblia e publicou dezenas de livros e artigos de revistas sobre o assunto. Ele acreditava profundamente no que ensinava e era um professor muito eficaz e influente.
Jensen foi tão eficaz porque viveu o que ensinou. Às vezes, seu discurso era hesitante e ele não usava técnicas chamativas em sala de aula, mas ele amava seus alunos e nos ensinou a amar a Palavra de Deus pela maneira como vivia e pelo que ensinava. Ele viveu as palavras de Tito 2: 7-8: “Em todas as coisas se mostrando um padrão de boas obras; na doutrina que mostra integridade, reverência, incorruptibilidade, fala sã que não pode ser condenada, para que alguém que é oponente possa se envergonhar, sem ter nada de ruim a dizer sobre você. ”
Devemos apoiar o que dizemos sobre Cristo com um estilo de vida que está acima da censura e não pode ser condenado por nossos inimigos. Nossa vida deve ser tão exemplar que as pessoas ao nosso redor são atraídas pela verdade sobre Cristo (v.10).
Nossas palavras e nosso modo de viver devem exemplificar a mensagem de Cristo. Por palavras e ações - é assim que se torna um bom professor.
Refletir e orar
Um professor é mais do que uma pessoa que sabe,
Ele instrui com suas palavras e seus caminhos;
Senhor, dê-nos a graça de revelar quem você é
e de modelar a sua verdade todos os nossos dias. - Egner
Um bom professor não só sabe o caminho, mas mostra o caminho. David C. Egner
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