Para Educadores de Infância

*HÁ SEMPRE UM NOVO AMANHECER*
Assim como:
em um adulto há sempre uma nova criança,
em um coração bom há sempre um novo
sentimento de ternura,
em um rosto há sempre um novo sorriso,
em um pecado grave há sempre
um arrependimento.
Em uma produção há sempre um novo fruto,
em uma amizade há sempre uma nova união,
em um circo há sempre um novo espetáculo.
Em um esforço há sempre uma nova recompensa.
Em um erro há sempre uma nova
oportunidade de aprender.
Eu acredito e posso dizer:
Há sempre um novo amanhecer...

Só conseguimos viver na certeza, quando enxergamos o mundo, aos olhos de uma criança.

A solidão é um monstro que a todos alcança
é só, mulher... é só, idoso... é só, criança
mas nem só de solidão vive o homem
gente feliz gosta de viver junto
e viver junto é bem-aventurança"

Com todo respeito, somos uma nação melhor do que a que pune as crianças pelo que fazem seus pais.

Educar é construir valores, o caráter. O conhecimento adquirido é a formação intangivel da pessoa

Em geral, é a omissão dos pais que obriga a criança a procurar sua inteireza em outro lugar ... Num mundo mais amplo, com outras pessoas, com outras epécies de amor.

Crianças sabem muito bem o que querem e como conseguirem, só não tem juízo de valor, precisam ser ensinadas

No Velho Mundo...

Nós, brasileiros.
Somos crianças...
Ainda infantes?

Como uma criança você brinca nos meus sonhos e em cada verso que componho não consigo te esquecer. Ao chegar à noite ainda posso ouvir aquela música que agente cantava, enquanto nos meus sonhos agente brincava. Seu sorriso em seus olhos me fazia feliz mesmo me sentindo o pior homem do mundo. E nos meus sonhos você ficou com o seu coração interligado com o meu, queimando como um fogo, clamando por nós dois. Mas sem ter motivo acordei de madrugada e desesperado comecei a te procurar por todos os cantos e quando parecia que tudo acabou ainda podia ouvir a sua voz cantando e sem ao menos importar por quem estava do lado, comecei a cantar junto com você e a aquela música que você cantava me trouxe aqui para junto de você e mais uma vez nossos corações foram se unindo,Brincando como crianças,perdidos na imensidão dos meus sonhos. Você veio como uma criança, meio tímida com a carinha vermelha querendo fazer amizade. E em pouco tempo se tornou mulher deixando a menina apenas nos olhos e em toda noite antes de dormir te convido a brincar comigo mais um sonho e ser a minha inspiração mais uma vez.Meu amor…

A educação deve ser sempre sempre o pilar principal de toda uma nação. Com ela em primeiro plano, o efeito é o resgate da moralidade, um povo com a intelectualidade desenvolvida participativo ao desenvolvimento. Com ela teremos os melhores atletas, médicos, professores, profissionais de um país de primeiro mundo. Todos com educação se tornam muito melhores. Dessa forma, só dessa forma é que haveremos de presenciar a democracia desabrochada e exuberante.

Confiança e cumplicidade

Eu quero e vou me jogar, como uma criança, sem medo de me esborrachar
Num vôo profundo
Por saber que lá embaixo tem alguém pra me segurar no mesmo segundo

E quero brincar de mudar de lugar
Com a certeza que o outro alguém pode em mim também confiar

E nesta diversão de gente grande
Saberei a hora de parar de brincar

Será quando eu não puder mais contar com o outro alguém
E precisar usar só as minhas próprias asas
Para que no solo eu possa pousar

A Importância da Educação a Distância

É nesta trajetória em que experimento as minhas primeiras lições de Educação à Distância, derivando ao princípio como uma experiência profícua ao desenvolvimento das minhas atividades como aluno, interando dentro das perspectivas com subsídios na desenvoltura dos trabalhos propostos e pesquisas, e dentro dessa ordem de ideias no campo educacional. Por conseguinte, esta modalidade educacional e procedimental na mediação didático pedagógica, é plenamente salutar nos processos de ensino e aprendizagem com a utilização de ferramentas e dos meios tecnológicos de informação e comunicação, definindo padrões e condições entre estudantes e professores na busca e resoluções de atividades educativas. Assim, vê-se, in casu, a razão da abrangência em diferentes lugares ou tempos múltiplos nos pólos de apoio presencial, encadeando a descentralização como um todo das atividades pedagógicas e administrativas.

Ao darmos continuidade em cada passo, marcamos no tempo presente o nosso manifesto na aquisição de mais cultura e aprendizagem na docência que necessita de mais aberturas e que proporcione aos mais longínquos espaços do homem à interação de seus próprios atos, conjugando na mesma impetração, todo o desenvolvimento voltado aos olhos abertos para as novas ciências e saber de que tanto o homem necessita, viabilizando novas expectativas que perfazem a Didática como a mãe dos modelos de qualquer ciência quando se abrem as pupilas ao novo aprendizado, desfrutando novos recursos capazes de equilibrar e entender suas formas.

Destravando-se neste ponto, é que a didática partiu como elemento elaborador e projetor dos conhecimentos pedagógicos, assumindo projeção e escalada na viabilização de pesquisas amplamente necessário à vida do homem. Não padece, destarte, dúvida alguma sobre a instrumentalização metodológica na dinâmica da didática pedagógica no ensino à distância. Importante frisar, que a busca do emprego do conhecimento, alavancando informações concretizou esteios em nosso mundo, e coube esse papel, se destacando a Europa Central através de dois educadores natos - RATIQUIO (1571-1635) e COMENIO (1582-1670) na legalidade de suas missões educacionais, cuja época, a Reforma Protestante posicionava-se no auge daqueles países, E no que tange a abrangência célebre desses nobres escultores da educação. COMENIO em sua louvável ilustração escreveu, entre diversas obras, a Didática Magna (1633), estabelecendo a nova disciplina como “ARTE DE ENSINAR TUDO A TODOS”.

Infelizmente, lavrada nas especulações da instrução popular, e filtrada na reforma religiosa não lucraram totalmente êxitos, obviamente, que sustentado pelas raízes daquele tempo, propulsionava a ideia baconiana, apesar de que, entre os meios subsistentes, os educadores demonstraram suas experiências e métodos de que a educação não existe fronteiras.

O mundo acorda com a nova ferramenta de acesso virtual na Educação à Distância via internet, deslumbrando num ambiente de novas aprendizagens e formações culturais, e, por outro lado, dispondo atualmente da educação presencial, semipresencial, tais como: parte presencial, parte virtual ou à distância. Notadamente, estes fatos influenciaram novos avanços na Didática do Ensino Superior, viabilizando essa corporação na busca da comunicação e aprendizagem que flexibiliza um revolucionário contexto de tecnologias e práticas. Partindo-se aos projetos de pesquisas e módulos numa conglomeração ativa entre alunos, professores, tutores e especialistas.

Concebem-se os avanços da educação regendo o conhecimento e constituindo o plasma elementar como o pensamento do homem social na interação dos meios, submetendo aos traços das gerações e formações. E mais, sob qualquer dos ângulos em que se aprecie a evidência do papel da educação a distância corrobora com precisão fatores da didática na justeza de melhor vivência na globalização social.

Esse conjunto de regras com normas imprescindíveis ao desenvolvimento elementar dos estudos, visando a orientar, ensinar e pesquisar estabelece um crescimento cultural e concretiza no terreno educacional e pedagógico, a mistura mais aplausível de toda a didática empregada dos cultos homens.

Por óbvio, os incrementos, tais como: as massas, os meios comunicativos (internet, chat, e-mail) na interação, produzem um globo de conhecimentos, conducentes nas mais diversas soluções e amparo legal, patenteados nos olhares à distância, apenas separados anatomicamente no ambiente e no tempo, porém, conjugando, às vezes, em tempo real ou não essas técnicas de interação de aprendizagem, incluindo as ferramentas de intercâmbio e pesquisa em EaD.

Com o dinamismo em que vivemos, a Educação Online faz perspectivas como é sabido e ressabido que estas preliminares enxugam no melhor ambiente de aprendizagem novos conceitos, ideias, as viabilidades de acesso e comunicação escrita e virtual, embasando num diagrama a existência investigativa, ancorando no mar a capacitação docente em manobras inteligentes e intactas do homem moderno. Como afirmo: A didática nessa contemporaneidade é o cerne navegador do homem virtual na investigação por novas trilhas educacionais que dispõe.

Daí inclina-se toda a corporação na identificação da linguagem escrita e virtual, traçando diretrizes nas equações sociais e burocráticas nos entraves dos sonhos e suas constantes aspirações no espaço-tempo. É nesse ponto pacífico que norteia o mundo do conhecimento no sistema e processo educacional Online, onde os aspectos físicos de seus intérpretes molduram e englobam o mesmo oxigênio de estudos e pesquisas, processando e auxiliando na maior constelação estelar do universo – a DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR, na eficácia procedimental à distância, onde não há fusos e nem mesmo insuficiências temporal.

E basilar e extrema no plano convexo os ensinamentos sem fronteiras, abrangendo todas as ações com fortes encorajamentos, proclamando o ensino nas suas mais diversificadas formas de aprendizagem, e neste contexto didático, promove as possibilidades ao homem contemporâneo, as medidas e normas de sua educação.

Mas, ressalta-se que estas benfeitorias que atingem a todos, lançando na comédia o fino retrato da vida, a sua existência terrena e virtual, manifestam-se através do sinônimo, melhor vida, estrutura e bem-estar, definindo num aspecto cultural como aprender e como ensinar num processo contínuo, social e técnico, capazes de elevar os graus de conhecimentos e legitimando o progresso.

Fontes Bibliográficas

Lorenzo Garcia Aretio: Para uma definição de educação a distância. Tecnologia Educacional, RJ, v, 16, nº 78/79, PP. 55-61.

LANDIM, Cláudia Maria das Mercês Paes Ferreira. (1997) Educação a distância: algumas considerações. Rio de Janeiro.

Não confunda educação com simpatia!

Nossas crianças e nossos jovens estão perdendo o verdadeiro sentido da vida, estão criando uma linha de vida artificial demais, e tudo isso está os levando a um mundo angustiante, violento, ansioso e deprimido.

Liberte-se! Volte a ser criança. A criança é livre, não tem medo de cair, de ser criticada. Por isso ela aprende rápido, se livra do que é ruim. A criança não teoriza, não se atrapalha. Sem voltarmos a ser crianças não conseguiremos abir espaço para o novo, nos livrarmos das amarras e dar asas à imaginação, nos abrirmos para a transformação.

Sentimento Verdadeiro

Amor é como um sentimento de uma criança. Por isso vive sempre esperançoso e sofredor.

A EDUCADORA


Lá, entre aquelas quatro paredes
Da sala fria, quase informal
Que a vida absorvo, com sede
Sentindo-me quase imortal

Se o conteúdo, agora, detenho
O transfiro em empenho total
Pois na troca com eles é que obtenho
O ensino completo e real

Professora, mestra ou educadora
Não importa o termo, afinal
Ensinando também sou sonhadora

Desperto o sonho, a aspiração individual
Em cada aluno, enquanto semeadora
Colho a magia do conhecimento ideal!

O mundo acorda e o homem se investe com a nova ferramenta de acesso virtual na Educação a Distância via internet, deslumbrando num ambiente de novas aprendizagens e formações culturais. E, por outro lado, dispondo atualmente da educação presencial, semipresencial, tais como: parte presencial, parte virtual ou a distância de qualquer parte do planeta.

Benfeitorias didáticas educacionais que atingem a todos, lançando na comédia o fino retrato da vida, a sua existência terrena e virtual, manifestam-se através do sinônimo, melhor vida, estrutura e bem-estar, definindo num aspecto cultural como aprender e como ensinar num processo contínuo, social e técnico, capazes de elevar os graus de conhecimentos e legitimando o progresso no universo.

''A escola só tem valor quando a própria educação é combustível de alunas e professores.''