Pais de Adolescentes

Cerca de 7429 frases e pensamentos: Pais de Adolescentes

O Brasil é o único país do mundo onde a maioria do seu povo cobra mais empenho de jogadores quando deveria cobrar de seus políticos.

Inserida por EliasTorres

Eu acho que do mesmo jeito que nunca pensei em estar em outro país.. Eu nunca pensei em estar asim com você .. Eu nunca pensei em senti isso tudo por uma mulher.. Não simplesmente uma mulher.. É à mulher.. E eu quero entender o que Deus tem planejado para a minha vida.. Esse sentimento esse amor por você essa conexão.. Isso tudo tem um significado.. E eu quero descobrir isso ao seu lado! Se você me permitir. Porque não depende somente de mim....

Inserida por Murilokm

Quem não sai e manifestar-se por seu País
deixa de reivindicar seus direitos, e
ainda é parte de nosso dever querer
o melhor para nosso País!
Vamos a luta, vamos manifestar-se contra
o que não está bom e a favor do
que pode melhorar? Alerta para todos de um País onde vivem!

Inserida por adaildianaalves

Quem ama seu País luta por ele
com: Amor, garra e sabedoria.
Que Ama seu País não gera violência
com Guerras!
Que Ama seu País quer o melhor
para ele e conservando as vidas
existentes, abrigando-as e dando lhe bem-estar.

Inserida por adaildianaalves

Amor ao nosso País é dizer
em primeiro lugar:
não a corrupção!
Não a violência e não a vida
pacata e sim ao andamento
do País com sabedoria em Deus e de
nossos Governantes!
Quem ama o País que mora ora por ele e pede proteção para Deus para todos os residentes dele.

Inserida por adaildianaalves

Cronos, o mais honesto dos pais, devorou seus filhos.

Inserida por AdagioseAforismos

O Brasil é o país do futuro... do pretérito, na voz passiva.

Inserida por SAINTCLAIRMELLO

Normalmente, o governo procura manter seu país em uma situação ética e financeira desconfortável – só para abonar seus gastos.

Inserida por BlogOPlebeu

Um país continuará a ser vendido aos poucos para aqueles que o saqueia se a ambição e interesses individuais permanecerem no auge do que o bem-estar da sociedade.

Inserida por AngeloBanze

TEUS PAIS
Teus pais também não são teus pais!Eles são abençoados portais que te trazem, a teu pedido, para o plano de evolução aem o qual serias apenas, inerte pedra bruta, preso em tua própria ignorância, cristaliado na indizível escuridão do desconhecimento de tuas próprias emoções! Teus pais, são o único caminho para que encontres o teu passado, exatamente como o desixastes um dia e possas aperfeiçoá~lo para, que entãoevoluindo, tenhas um futuro melhor!

Inserida por odair_flores

O albino
O branco
O preto

O menino
O mano
O neto

O idoso
A idosa
Os pais

Formam o verso
Da prosa
De paz

Pois todos somos iguais
Todos todos todos
Somos todos iguais!

Inserida por JulioTeixeira7

Estamos cada vez mais carentes de lideranças no país, em decorrência disso devemos, cada vez mais nos interessar por política, pois é por meio dela que o país se reerguerá.

Inserida por LucasLoebleinOficial

Democracia é o único meio para salvar um país em crise.

Inserida por LucasLoebleinOficial

Pela lógica jurídica nacional, o Brasil é um país em que há crimes, mas não há criminosos.

Inserida por SAINTCLAIRMELLO

Pais que não reservam tempo de qualidade para seus filhos, involuntariamente abusam passivamente de suas crianças por negar-lhes o direito ao afeto.

Inserida por glauciocardoso

O País somos todos nós, unidos ou desunidos somos uma só nação.

Inserida por Cacio01

Um país sem Cultura é um corpo sem alma

Inserida por Poetadossonhos

Talvez nasci na hora errada, dia errado, país errado, escolhi a profissão errada. Talvez!? - Mas, já que o relógio não para na melhor das horas, eu que nasci às 13 horas de um novembro outonal, sei que estou de passagem nesta vida, assim como passam as horas e os dias, como acontece com as folhas que caem e se renovam em outono, por conta da passagem de uma estação a outra. Sou cidadão do mundo, e ter nascido neste país é só um detalhe. A escolha de minha profissão não foi uma roleta. Antes, trata-se de uma minuciosa construção baseado em testemunhos, responsabilidade e experiencia relacional. Fui como todos ou a maior parte das pessoas matriculado em uma escola que fez parte de minha vida, da qual aprendi valores que sem eles seria impossível conviver em sociedade. A relação na escola não foi sempre amável, fui obrigado ir a escola, logo, contra minha vontade deixei mãe(pai saia cedo para o trabalho) e irmãos, cama quentinha, desenho animado na tv, brincadeiras de criança, etc... para ir a escola. Lá(na escola) foi-me imposto regras estranhas as que tinha em casa, fui condicionado por uma sirene que anunciava ficar em fila parado, e a cantar um hino que a letra até o hoje não sinto alegria de entoa-lo, seja pela falta de coloquialidade semântica em sua letra, seja por contradições históricas gritante em suas estrofes. Mas na verdade eu queria era correr, pular, gritar como um sujeito livre. Foi me imposto sentar junto com quem não queria, a escrever o que não desejava,e a pensar, e isso me era doloroso. Então melhor é rebelar contra toda essas injustiças e no quebra de braços com os grandões, percebi que era o mais fraco. Assim covardemente fui ameaçado... "se não me comportar direito(como eles, grandões-estranhos queriam) minha mãe vai saber de tudo!" Então muito contrariadamente fazia o que mandavam, como um animal domestico, como um brinquedo, não uma bola de futebol que ao chuta-la na direção do gol ela resolve obedecer leis da gravitação universal em Kepler contra às leis de movimento de um carrinho de empurrar que obedece leis da inercia em Newton, muito mais condicionais, como um objeto e não um sujeito da natureza. Assim é que foi depositado nos primeiro anos de minha vida escolar os conteúdos programáticos. Com efeito, fui alfabetizado sem letramento ou criticidade, estes chegaram ate mim de modo prazeroso através da leitura uma década e meia depois. Reconheci prontamente os códigos da escrita que fazia parte da escolarização imposta no contexto em que vivianos, naqueles anos duros do regime militar. Foi assim que fui aceito no bojo da escola, em meu principio de vida escolar. Obviamente manuscrever sintaticamente orações, destas os textos e criar um repertorio a partir daí, é como aprender a andar de bicicleta, nunca mais esquecemos. Outra coisa, foi produzir sentido para construção do meu discurso ideológico, essencial a escuta e a formação do carácter, sem a semente da rebeldia em minha primavera escolar contra as injustiças aqui descritas no contato com a escola, seria impossível ser o que vou sendo nesta construção do sujeito. Aprouve a Moros em grego: Μόρος na mitologia grega "o destino" eu ter frequentado a escola, e os educadores terem conseguidos atingir objetivos educacionais em mim, aprouve a Moros muito mais, eu ter tido contato com os livros muito cedo, ainda que sem o letramento maduro, mais o suficiente para ter tido um comportamento irreverente em sala de aula, ter conseguido com isso o passaporte para o mundo, e a "experiencia de mundo" que anos mais tarde já na faculdade no curso de pedagogia eu saberia que "precede o da palavra". Por ser outrora ator protagonista na relação dicotômica "ensino-aprendizagem", e a posteriore, já adulto percorrer solitariamente(autodidaticamente)o caminho inverso da mediação do conhecimento, como um professor(autodidata) em desconstrução até sua origem no aluno em construção. Concluo que não foi uma roleta a escolha de minha profissão, mais também poderia ter sim escolhido outra profissão, como a de um torneiro mecânico como foi meu pai, tomando um torno ao invés de um giz nas mãos, modulando um ferro ao invés de um aluno, tornando uma ferramenta tao afiada para o uso quanto um aluno para a vida em sociedade e ao mercado de trabalho. Eu sei que o homem perdeu sua condição de liberdade com a venda de sua força de trabalho no sistema capitalista, à lógica capitalista, ou seja, a perda do domínio sobre as técnicas agrícolas e a compreensão dos processos naturais, distanciando-o assim da natureza a da sua autonomia. No sentido capitalista, nem meu pai ou seu patrão o viam como um artesão,senão como operário, no ensino bancário não ha uma relação entre dois sujeitos, pois que, o Professor é sujeito e o aluno objeto. Tanto o movimento inverso do homem operário em direção ao homem artesão, como do Professor que deixa de transferir para mediar o conhecimento junto ao aluno, correm o perigo de se tornarem livres e produtos da natureza. Logo, para mim, vou ao encontro do perigo, sendo no redemoinho perigoso que desconstrói, mistura, reduz a pó as estruturas, não fico obrigado as escolhas contanto que na bagunça as correntes se quebrem, qualquer profissão me servirá.

Inserida por milton46a

UM BRASIL.

Quero um país sem atalho
onde possamos viver bem
não precisamos de retalho
porque aqui de tudo tem
não queremos quebra galho
mas o justo e o trabalho
sem atropelar ninguém.

Inserida por GVM

Provaram-me que escola inclusiva é o erro do ensino público no país. O crime é contagioso depressa, mais que as ciências.

Inserida por Kllawdessy

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