Ninguém Me Dá Valor

Faço sempre o que acho que tem que ser feito.. Se vão valorizar ou não já não é problema meu, a questão é que isso vai da consciência de cada um.. Agir, fazer, amar, sorrir sem pedir nada disso em troca requer muita coragem.. Essa a qual aprendemos a obter ao longo do caminho.. É isso, minha breve reflexão momentânea.

Senão soubermos o q é a dor de uma lágrima...como podemos valorizar o amor de um sorriso?

Valorizar a diferença entre os seres humanos é potencializar o que temos de melhor: Nossa complementaridade.

Valorizar a si mesmo é o que lhe faz seguir adiante.

É quando vemos a morte que começamos valorizar a vida!

As veses reclamamos das coisas que acontecen em nossas vidas, porque não sabemos valorizar o que hà de bom nelas e sim o que hà de ruin

O momento de valorizar a pessoa que esta ao seu lado, É AGORA !
O amanhã talvez não possa existir, por conta das suas atitudes no presente.
Pense nisso, meu bem! :)

Não é pecado valorizar o que se conquista através do suor do trabalho.

Se tudo fosse bom a todo momento, não iríamos nunca valorizar os momentos felizes

Jamais se faça desapego, não deixe o amor escapar, não faça por onde aprender a valorizar o que você tinha, por não ter sido capaz de dar valor no momento em que possuiu de verdade. Dói muito mais na pessoa que parte, ver tudo que sentia se esvair no chão causa uma náusea tremenda, uma dor impossível de descrever.
Jamais julgue um erro, tenha ciência de que você também errou, e por errar está onde está agora. Jamais esqueça de perdoar, pois todo ser humano é passível de cometer erros, sem exceções. Eu errei, você errou, continuaremos errando, até chegar o momento certo de acertar, e isso só depende de nós.

Decepção não mata. Nos ensina a valorizar quem realmente merece.

A importância do professor

Valorizar o professor. Capacitá-lo para o exercício pleno de suas atividades como educador. Proporcionar-lhe os instrumentos necessários à sua função primordial: lapidar diamantes. Hoje, esses são os objetivos principais da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Em outras palavras: entendemos o professor como a figura mais importante do processo educativo, em todas as suas esferas. Cabe ao mestre a incumbência de ensinar, orientar, estimular e incentivar crianças e jovens a descobrir suas potencialidades. É uma tarefa nobre e gratificante, mas que exige um esforço e um empenho ininterruptos. Sem o educador seria impossível conceber a sociedade e sua contínua evolução cultural e científica. Afinal, todas as áreas do conhecimento humano dependem do professor para serem apreendidas com eficácia e colocadas em prática com competência e habilidade. A palavra professor vem do latim professore, cujo significado é: aquele que professa ou ensina uma ciência, uma arte, uma técnica, uma disciplina. Mas para que isso aconteça, o professor deve instigar o aluno. Levá-lo à dúvida, à inquietação, à contestação, ao questionamento. A transmissão do saber precisa ser estimulante e prazerosa. Há que se estabelecer entre os mestres e seus aprendizes uma relação de troca porque ensinar também é, antes de tudo, aprender. Educar é um missão que guarda em si um mundo repleto de possibilidades. Entre elas, a capacidade de despertar no outro um sem-número de qualidades adormecidas. Na Grécia Antiga, Sócrates já nos mostrou o caminho com a sua maiêutica. Sem a provocação, sem o questionamento, sem a inquietação, sem as perguntas incessantes do mestre não ocorrerá esse processo pedagógico socrático em que se multiplicam as perguntas a fim de obter um conceito a respeito do objeto em questão. Sem a maiêutica não é possível haver a parturição das idéias. Não se adquire o conhecimento, a sabedoria. Machado de Assis, no clássico Dom Casmurro, mais precisamente no Capítulo 9, nos brinda com sua poesia, ironia e irreverência quando compara a vida e os personagens que a compõem a uma ópera. Vamos pedir licença ao grande gênio da nossa Literatura para utilizar essa metáfora no universo específico da sala de aula. Quem dentre os alunos será o maestro que irá reger os personagens do espetáculo da existência? Quem será barítono, soprano, contralto, tenor? Quem irá optar por conceber a cenografia? Quem será o diretor? Quem será o figurinista? Quem irá compor o coro? Quem serão os bailarinos? Bem, o professor pode até imaginar os rumos que serão seguidos pelos seus alunos, mas isso não é sua tarefa principal. Cabe aos educadores conceder às crianças e jovens o direito de escolha, a partir do momento em que aprenderão sobre a importância de todos os personagens da ópera, inclusive os que optam por ficar nos bastidores. A nobreza do magistério reside justamente na capacidade de transmitir aos aprendizes a beleza e a grandiosidade dessa magnífica experiência que é a vida. Temos por meta preparar o professor para o exercício de uma profissão cada vez mais essencial à formação do ser humano. Por isso estamos realizando capacitações, palestras, teleconferências e seminários. No último mês de maio, por exemplo, reunimos cerca de mil educadores das 89 regionais de ensino do Estado em capacitação realizada no Interior de São Paulo. A idéia é transformá-los em multiplicadores de informação em suas localidades de origem. Acreditamos ser possível conceder ao educador o que lhe é de direito: o respeito de todos e o orgulho por ser quem traz à tona o que as pessoas têm de mais sublime. O professor, para nós, é a alma da educação e a espinha dorsal da sociedade. Sem ela, torna-se impossível adquirir o equilíbrio, a força e a vitalidade necessária para fazer do Brasil um país comprometido com a formação de seus cidadãos. Um país cuja nação será consciente e intelectualmente capaz de construir as bases sólidas que sustentarão os sonhos das novas gerações.


Publicado no Jornal A Tribuna

Que a gente saiba valorizar cada momento nosso, porque todo mundo aqui já está automaticamente em extinção; Só existe um de cada um de nós! Que a gente saiba cuidar muito disso…

Homem tem que valorizar a mulher, porque um dia elas cansam, se valorizam e os desvalorizam! Já se foi o tempo em que mulher era tão frágil!

Talves, por valorizar-mos o brilho ao invés da jóia, o rio e desprezar-mos a fonte,a lua em detrimento do sol, a poesia nos esquecendo do poeta, enfim, valorizar-mos o efeito nos esquecendo das causas, não conseguimos, ainda, transceder as aparências!

Valorizar a vida.

E assim, mas um dia começa.
O céu estar escuro, clima frio, pouca vontade de sair de baixo do edredom.
A cabeça a mil, múltiplos pensamentos.
Bateu saudade de algumas pessoas e inúmeros momentos. Esses eu sei que não voltam nunca mas. Tudo bem, recordar é viver.
A vida é constituída de momentos, rostos, lugares, músicas, cheiros, acho que isso que a tona tão especial.
Talvez com a correria do dia, eu deixe de contemplar uma paisagem ou o cantar de um passarinho.
Ai me pergunto: Quantas pessoas deixam a vida passar e nem aproveitam as coisas boas?
Não tenho dúvida que são milhares.
Não quero me sentir morta pra poder pra me arrepender do que não fiz.
Epitáfios são frases escritas em túmulos e só serve pra mostrar a incompetência de um ser humano que se foi e não tem como mudar o que viveu.

" Aprendemos a valorizar quem nos da valor " ..

Dos amores humanos, o menos egoísta,e mais sincero é a amizade então é bom valorizar muito porque hoje em dia tudo é motivo de briga, vamos pensar direito se tudo o que você viveu com seu amigo vale a pena ser estragado por uma briga boba ...

Devemos valorizar tudo o que temos; pois o pouco que pensamos ter, é muito para outros. (Htá,02/07/20080

Hoje me arrependo das flores que arranquei, elas morreram por alguém que não soube valorizar seus últimos minutos de vida, hoje caso for preciso presentear com flores, dou o vaso completo, ao menos as flores se salvam se a paixão se for