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⁠Quando aprendi a ser grato pelo que meus desafios me ensinam, eu subi de nível no mundo espiritual e comecei a achar a solução mais rápido.

Inserida por mcmarombado

⁠A maturidade me trouxe paz nas derrotas. Se houve esforço até o momento do combate, não houve só perda, mas existiu ganho também. Levanta e se prepara pois o próximo está aí.

Inserida por mcmarombado

⁠O tempo é tão magnífico quanto cruel.
A menos que você aprenda a surfar no ritmo dele.

Inserida por mcmarombado

Rosas...
Esta vendo senhor coração?
Aprende, pequeno coração valente, vê se dá menos trabalho pra nós, só nos envolva se for recíproco.

Você vive acelerando, colocando a gente em apuros, parece que nunca viu outro coração pulsar.

Depois acaba entrando em discórdia com o pobre cérebro, ele fica na dele, mas você é difícil cara, acaba fazendo ele imaginar uma vida inteira; ilusão.

Se você tivesse espinhos, ah se tivesse...

Inserida por LyuSomah

A vida é como um filme; a cada momento que se passa, temos uma nova percepção.

Inserida por pattuzzoj_arquivo_1

Penso que, quanto mais aprendo, mais percebo que não sei nada. Há inúmeras coisas que sei, mas não superam sequer 1% do que ignoro. Queria eu ter todo o conhecimento do mundo; largar a ignorância humana. Não peço poder, peço conhecer; mas nem o pleno conhecimento me distinguiria de quem sou; tão pouco me faria inteligente.

Inserida por pattuzzoj_arquivo_1

⁠9Qs da Aprendizagem
1.º Qual o objeto de estudo?
2.º O que é?
3.º Qual a função?

4.º Qual a composição do objeto?
5.º Quais as regras?
6.º Qual o significado?

7.º Qual o propósito do estudo?
8.º Qual a forma de aprender?
9.º Qual a forma de praticar?

Inserida por pattuzzoj_arquivo_2

⁠"O trabalho dos sonhos existe: é o seu! Em algum momento ele foi tudo o que você mais quis. Valorize. "

Inserida por clayton_dos_santos

⁠O inverso; aprenda a ler a história da Vida de trás para frente. Irá desvendar muita coisa!

Inserida por clayton_dos_santos

Aprenda a sofrer em silêncio - ao menos não atrapalhará a alegria e felicidade dos que estão ao seu redor.

Inserida por clayton_dos_santos

⁠AMAR É VOAR
Tu podes te tornar grande e adquirir asas, mas se não aprender a voar teu esforço será em vão, visto que voar é amar e amar é voar para além de
si mesmo.

Inserida por Davi-Roballo

⁠Nascer é ser lançado ao deserto da vida. Viver é aprender a ouvir o vento que embala a dança do viver. Morrer é tornar-se o próprio vento.

Inserida por Davi-Roballo

Não se corrige a Norma Culta de um poeta.
Só se contextualiza seu momento.
Critique.
Agrade-se ou não.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

A motivação pode ser um fator de destaque no processo de ensino aprendizagem inclusive na modalidade a distância. Mas, vamos supor que o aluno receba como “missão” fazer um curso a distância sobre confeitaria. Ele pode não gostar desta área de atuação, mas é missão e deve ser realizada. Independente de estar motivado ou não, o aluno precisa ser autônomo na construção do conhecimento. Contudo, estando motivado, obviamente, a missão será melhor cumprida.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

A personalização dos diálogos no ensino a distância torna a aprendizagem mais eficiente e eficaz.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

O uso da linguagem dialógica no EaD amplia o potencial do ensino-aprendizagem não utilizado normalmente no processo tradicional que é mais focado na quantidade de conteúdo ministrado.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

Não me preocupo (hoje) em convencer ninguém das minhas certezas. Fico satisfeita (neste momento) só de saber que gerei inquietações e reflexões.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

odeio pessoas da moda, amizades da moda, perder o estilo pela moda, despersonalizar-me pelo momento.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

Não desejo convencer ninguém sobre as minhas verdades. Meu interesse é despertar reflexões.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

É preciso pensar na aplicação da tecnologia como um recurso facilitador do processo ensino-aprendizagem de forma que a liberdade do conhecimento e criatividade fluam com naturalidade e não alienados na triplicidade de demandas extraclasse (para professores e alunos), o que pode gerar desinteresse ou inconsciência da sua necessidade nesta nossa Era tecnológica.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro