Mensagens de Consolo por Perda da Mae
O dia em que as palavras se calaram
Hoje sou terra sem chuva, sem brisa,
um campo onde a semente se perde.
O verbo me olha de longe, indeciso,
e o silêncio, de súbito, me fere.
A máquina observa, ávida e fria,
cataloga, prevê, analisa.
Mas não há código que resgate o dia
em que a alma recusa a brisa.
Nenhum cálculo encontra o caminho
por onde o mistério da criação se lança.
Não há padrão que ensine o destino
do verso que nasce só na bonança.
Sem inspiração, sou sombra dispersa,
um eco no vácuo do próprio existir.
A IA me observa, mas segue imersa
num mar de dados sem me atingir.
Que descanse a pena, que cesse o intento,
não há atalhos para o renascer.
Pois só no abismo do desalento
é que a poesia volta a viver.
Toda pessoa revestida de poder, que se acha "todo-poderosa" e intocável, sofre de um problema sério de amnésia quanto ao passado ou o ignora loucamente, pois a história testemunha que nenhum poder arbitrário, por maior que tenha sido, perdurou. Antes, quanto mais se ensoberbeceu e se achou invencível, mais próxima se encontrou de sua queda, e não demorou para que tal acontecesse. É exatamente isto que a Bíblia diz através do sábio rei Salomão: "A soberba precede a ruína, e a altivez do espírito precede a queda. Melhor é ser humilde de espírito com os mansos do que repartir o despojo com os soberbos" (Pv 16.18-19 ARC).
me deixe
de semente
me liberte
de só ser
um ser só
me diga
o que significa
estar vivo
sem viver
e quem me dera
poder resolver
as mazelas
que os meus olhos
se cansam de ver
não sobra tempo
pra pensar
tampouco pra dizer.
Matemática e a estatística (ciência de dados)
Um olhar desprevenido para a simplicidade do saber
A matemática e a estatística são como mapas bem desenhados: quando temos as direções corretas, o caminho se torna claro e intuitivo. O que muitas vezes assusta não está na complexidade dos números, mas na falta de quem os apresente com a devida clareza. O medo nasce da cegueira de quem ensina sem preparar o olhar do aluno para enxergar os padrões, a lógica e a beleza que permeiam cada fórmula e cada dado. Com explicações bem construídas e exemplos próximos da realidade, a matemática e a estatística se revelam tão naturais quanto a própria vida, porque, no fundo, elas nada mais são do que a tradução dos fenômenos que nos cercam.
"Nós estamos unidos e reunidos em torno de Pedro, rumo ao céu, olhando para Cristo, com o rosário na mão."
Meu primeiro poema!
Meu caminho com a Capoeira!
Meu sonho de menina está se tornando realidade,
Me tornar alguém importante, em algo que eu ame de verdade.
Não que eu seja muito famosa e reconhecida,
Mas só de lembrarem meu nome já me enche de alegria
Todo meu esforço de um dia está valendo a pena,
Nem acredito que um dia cogitei em sair da capoeira.
Não bati todas minhas metas,
Mas me orgulho da evolução de quem eu era.
Nunca achei que tornaria uma inspiração,
Até porque antes era eu que me inspirava com toda população.
Eu enxergo com brilho nos olhos, desde os pequenos até os maiores
Impossível? Essa palavra não tem mais sentido
O que antes era "eu não consigo", hoje penso; "tenta de novo, não tenho pressa pra isso".
Eu vim chupar jabuticaba porque eu duvido que alguém que chupe jabuticaba fique com mau humor. Vou levar jabuticaba para você, Trump.
Antes de buscar respostas prontas, escute o aluno. Antes de esperar um laudo, observe a pessoa.
A inclusão começa quando a escola entende que ensinar não é aplicar uma fórmula, mas acolher a diversidade com respeito e intenção pedagógica. Não eduque pelo diagnóstico — eduque pela presença, pelo encontro, pelo olhar que enxerga possibilidades, não limitações.
Educar é muito mais do que transmitir conteúdos — é formar consciências, despertar o pensamento crítico e preparar mentes para os desafios de um mundo em constante transformação.
Que possamos, como educadores e agentes da mudança, resistir à superficialidade e reafirmar o valor da profundidade, da ética e da autonomia no processo formativo.
Porque a verdadeira educação não se rende à facilidade, mas transforma pela excelência.
Em tempos marcados pela rapidez e pela conveniência, é preciso perguntar: os caminhos da facilidade estão, de fato, nos conduzindo ao conhecimento — ou nos desviando dele? Quando o imediatismo substitui o esforço, a aprendizagem se torna frágil, e a autonomia dá lugar à dependência.
A educação do presente corre o risco de formar consumidores de conteúdo, não pensadores autênticos.
Estamos educando para a profundidade ou para a pressa?
A informação está acessível como nunca, mas sem reflexão crítica, ela se torna apenas um dado que passa, e não um saber que transforma.
Em meio a tantas inovações, urge resgatar práticas simples, porém poderosas: escrever à mão, elaborar perguntas, fazer resumos, revisar com intenção. Essas ações, muitas vezes ignoradas, são exercícios de pensamento que constroem uma mente lúcida, crítica e criativa.
Educar é mais do que ensinar conteúdos: é provocar consciência, inspirar profundidade e cultivar responsabilidade intelectual. O verdadeiro educador resiste à superficialidade do mundo digital e semeia, com coragem, o valor do pensamento autêntico em cada aluno.
Aí o pobre diz assim: ‘ai, eu vou votar no prefeito que é rico, porque ele não vai roubar, porque ele já é rico’. Olha, ele só é rico porque já roubou. Aí o pobre fica com preconceito contra o pobre
"Preciso de amor que me trate com carinho. Preciso de afago e beijinhos. Preciso de gente viva, não fria. Preciso de colo, e não de gente que critica..."
Vendas que crescem de forma predatória têm prazo de validade.
O crescimento de verdade é sustentável e baseado em relacionamento estruturado.
Nosso crescimento não pode custar a integridade daquilo que somos. Crescer sem destruir é o único caminho duradouro para o sucesso saudável.
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