Infancia na Escola

⁠Algoritmos selvagens travam uma batalha silenciosa todos os dias dentro do meu computador.

⁠Não importa a mínima o que se pensa. Importante é fazer pensar.

⁠Viverei tentando alcançar a UTOPIA de ser feliz todo dia.
No final, morrerei feliz por nunca ter deixado de tentar.

⁠Beta, querida, calma! Estamos em teste.

⁠Vivemos de modelos.
Desprezar e não dar holofotes para sujeitos perversos, destrutivos e criminosos, ajudará a mandar essas pessoas para o meio do desconhecido e não serem referência para novas atrocidades sociais.

⁠PRECOCEITO DIDÁTICO
É o mais decepcionante e vem, geralmente, de uma pessoa que gostávamos, que desconhece o tema, tentando nos “ensinar” como “deveríamos fazer” na educação dos nossos filhos com deficiência intelectual.
Toda família como a nossa passa por isso!

IMAGEM: Banner em tons de azul degradé

⁠Não confunda: lixo viral compartilhado (span) com lixo de coleta seletiva (reciclável). O primeiro é muito mais nocivo.

⁠Evoluir nem sempre significa avançar linearmente, mas sim se mover de forma dinâmica, experimentando e aprendendo com as mudanças de direção, retrocessos e avanços, pois tudo o que se movimenta está em constante evolução. Uma ideia viva.

⁠Nós, pessoas vulneráveis, não vivemos entre aspas nem entre parênteses!

⁠O nosso projeto chama Nosso Projeto, porque é o NOSSO PROJETO!

⁠Uma criança com deficiência só será feliz se os pais tiverem orgulho dela!

⁠Sabe por que eu sou quem eu sou, fiz o que fiz, fui o que fui, e serei o que serei? Porque eu não era para ter nascido.

⁠Cura só vem depois da aceitação. No caso do autismo, não.
Mas, só a partir da aceitação, se inicia a construção de um futuro honesto.

⁠O feminino domina: uma criança se torna uma pessoa!

⁠O melhor acordo é aquele em que você aceita o que eu quero!

⁠Liderança anômala aposta no "Matai-vos uns aos outros!", para liderar.

⁠Um homem criou um ícone de barro e obrigou todos da sua aldeia a adorá-lo.
Quem não o reverenciava, era desprezado, humilhado e agredido.
Quem quis quebrar o ícone, foi considerado inimigo mortal a ser exterminado.
Quando, finalmente, conseguiram quebrá-lo, ele criou outro.

⁠Sistemas tecnológicos são precisos e pragmáticos, mas são gestados, gerados e geridos por pessoas intelectualmente desonestas.

⁠A vida é regida por interesses mais ou menos nobres, favores mais ou menos abusivos, relações mais ou menos amorosas e convivência mais ou menos afetiva.

⁠⁠Eu quero, eu mando, eu vou, eu faço.
Exatamente nesta ordem!