Frases para Refletir sobre Crianças

⁠A FOME

Muitas famílias
fome passa,
Mais que trágica
desgraça.

Crianças não sabem mais o que fazer,
A fome aperta, de rua em rua
eles atravessam.

São xingados,
Maltratados e chutados,
Nem todos tem corações
bons.

Uns ajudam e outros só machucam,
A fome tem que acabar,
Não só no Brasil ,
Em todo lugar.

⁠”Apenas as crianças e os loucos falam a verdade. As crianças por serem inocentes e não terem noção da maldade humana, e os loucos por não saberem distinguir o mundo real do mundo fictício. Por isso, existe a arte: para expressar os sentimentos mais profundos e não ser punida pela lei dos homens.”

⁠⁠Porque as crianças envelhecem
eu envelheço também
mas só o corpo

a alma
ainda é de criança teimosa
que se diverte
incansavelmente
e reclama
quando já é hora de parar

é como se o tempo não passasse
é como se ele não importasse
porque a verdade é que
o tempo
só existe para os adultos.

⁠
Nunca deixem de amar as vossas crianças

⁠Cuidem das nossas crianças
Deê_lhes muito amor
Bastante carinho e atenção
Tratem_nas com respeito: Dignidade
Para que cresçam saudáveis
Na mente e no Espírito
Com controle emocional
Para que haja mais paz no mundo
E muita paz no coração

⁠Adultos e crianças vão guiados
por um andor branco e comovente.
Formam
duas fileiras de mãos atenciosas.

A céu aberto arremessam as vozes
contra a linha dos montes.
A lentidão dos passos
imita o arco dos antepassados.

Até que o vente apaga
o dedo em luz.
Soluço. Desamparo.

Como um segredo
a avó me repassa o fogo.

O QUE HÁ LÁ NO ALTO?

As nuvens brincam
De adivinhação
Quando as crianças
Olham para elas.

Assim, viram ovelhas,
Viram vacas,
Viram tudo aquilo
Que você imaginar.

Mas elas choram
Quando essas crianças
Não brincam com elas.
É o medo da solidão.

É o que acontece quando chove.

(Guilherme Mossini Mendel)

⁠O que muitos pais, familiares, líderes e educadores ainda não sabem é que crianças e adolescentes não aprendem, nem assimilam nada, com longos sermões, ameaças, indiferença, gritos e castigos, mas com boas histórias, bons sentimentos, amor, interação; principalmente com os bons exemplos.

"Jamais obriguem crianças a amarem parentes ausentes com o argumento de que são família; parentes que nunca ligam, nunca aparecem e nem sabem o nome da criança não merecem esse amor. O amor é puro, vem de quem se preocupa e se interessa, e não deve ser confundido com laços de sangue."

⁠Como destaca A. C. Grayling, a parte mais cruel quando crianças são impedidas de aprender teoria da evolução é criar uma porta para odiar pessoas que estudam evolução, ou ateístas, ou qualquer pessoa que se oponha à visão do criacionismo, como exemplo, que é uma visão arcaica, da idade do bronze.

⁠O Navio Das Prioridades Invertidas e o Caos Moral.

Mulheres e crianças primeiro: um navio que deveria resgatá-las, mas que as lança ao mar da indiferença, onde mulheres tornam-se sombras esquecidas e as crianças, presas fáceis de monstros que nadam livres nas águas turvas da impunidade.

⁠⁠"É preciso acolher com amor as nossas crianças, mas ao mesmo tempo fazer com que a criança, adolescente, adulto, tome consciência clara de que em determinado ato / atitude ocorreu uma transgressão “desrespeito de uma ordem, uma lei, um procedimento, infringiu ou, transgrediu uma norma social”..."

⁠Existem crianças que nascem sem o amor dos pais desde o primeiro dia de suas vidas, mas, o amor e carinho de terceiros os fazem ver a vida de outra maneira, mais botina e com luz Divina.
Não viva na escuridão por faltar-lhe carinho dos pais, pois, o mundo também é de pessoas boas com coração cheio de amor. Abrace o meu amor.

⁠No Dia das Crianças, o melhor presente é a conscientização de que a infância é um período decisivo para a formação da personalidade e que precisa ser levada à sério. O maior presente que uma criança pode receber é o respeito durante seu processo de desenvolvimento, porque, infelizmente, estas ainda estão expostas a todo tipo de violência.

O dia-a-dia é mesmo assim...

Crianças sofrem com a aprendizagem
Adolescentes sofrem pela falta de valor
Adultos sofrem pela falta de dinheiro
Idosos sofrem com as memórias

Mas dentro desses problemas sempre haverá uma grande verdade dentro deles "Ninguém disse que ia ser fácil".

⁠O ensino do judô para crianças e jovens está muito além das medalhas e competições. O verdadeiro ensino do judô está em seus benefícios que ajudam no desenvolvimento do caráter, fazendo delas pessoas melhores. Ensinar judô como objetivo somente em medalhas e competições é de longe o maior erro de um professor de judô.

⁠Quando aqui cheguei
as crianças eram crianças
os adultos já eram adultos
os velhos eram sempre velhos
e o mundo estava pronto
concluído e imutável para se viver

Quando daqui me for
as crianças cresceram
os adultos são outros
todos os velhos morreram
o mundo havia tanto mudado
e eu não sou mais o mesmo

CRÍTICAS E ELOGIOS
Pais e educadores, diante dos erros das crianças, devem criticar positivamente, com respeito e ternura, estimulando as correções.
Apliquemos o mesmo a todos os adultos.
Contudo, as crianças e adultos, saibamos valorizar também o hábito dos elogios, que são os melhores estimuladores na continuidade dos acertos. ⁠

⁠⁠Vítima de um inimigo tão cruel, se encontra em pranto o povo de Israel.
Crianças chegam à tremer com medo de sua família nunca mais ver.
Deus, o Deus de Israel, alertou em Sua Palavra que isso aconteceria para vir o Céu.
Lutemos, pois, ao lado de Cristo, pois Ele é o Deus Emanuel.
E para que fossemos salvos, Ele mesmo rasgou o véu.

"Crianças são crianças, deixe-as brincar, para que no futuro lembrem com saudade das suas brincadeiras, pois existem adultos que perderam essas memórias, pois cresceram priorizando responsabilidades dispensáveis, como crianças, desejariam voltar ao tempo onde a maior preocupação era de qual brincadeira iriam brincar."

É trágico que na maior parte das vezes nossa cultura comece a ensinar as crianças desde cedo a comparar-se aos outros para verificar não só como estão se saindo mas até mesmo para saber quem são. As escolas dão notas, os times esportivos são escolhidos e alguém sempre fica por último. Os grupos dos “incluídos” se formam.