Frases de Pedagogia

E quando lutamos pela verdade a vitória não emociona somente o ego, mas eleva o caráter.

Um momento apenas, isso pode mudar tudo.

Corrija o problema no começo, porque depois que deixar se formar, não terá mais como mudar.

..."A maturidade não transforma ninguém em chato ou exigente. Ela apenas nos dá a grata oportunidade de discernir do que vale a pena se preocupar e o que é mera perda de tempo." ... Ricardo Fischer.

A complacência mima, o amor disciplina.

Se eu ler, se tu leres, se ele ler, nós... saberemos.

O que não acrescenta não me faz falta. Batalhar é preciso, só pelo que vale a pena

No Brasil, legalizaremos o ANALFABETISMO FUNCIONAL em vez de erradicá-lo e, assim, garantiremos os Direitos dos Analfabetos Funcionais. Afinal, se não se pode com o inimigo passa-se para o lado dele.

Instruir é uma palavra com dois sentidos e um só significado, é como uma via de mão dupla, dois caminhos e uma só estrada; Instruir é compartilhar e adquirir, instruir é Construir.

Seu futuro sem ensino é como ter um presente sem passado.

A semana de extensão universitária é uma atividade acadêmica que reafirma a união estável e necessária entre a comunidade acadêmica e a sociedade, pois servir à população é a razão da existência da Universidade.

A real face da cidadania aparece quando; um movimento negro adentra um espaço ocupado por brancos...

É Tudo Culpa do Homem.

São tantas guerras, tantas mortes, tanta destruição! Crianças com fome, abandonadas, sem direito à educação!
A natureza chorando a sua triste devastação!
É tudo culpa do homem!!!
Que deixou a maldade, a ganância e a arrogância dominarem seu coração...

Estabeleçam alvos elevados, e não poupem esforços para alcançá-los.

Quando falta atitude perde-se o potencial.

O ofício de ensinar deve ser um espaço de entrecruzamento de bem e beleza

O mundo é do tamanho do conhecimento que temos dele.

A aula não é algo que se dá, mas que se faz, no trabalho conjunto de professores e alunos.

É impossível falar de ensino desvinculado de aprendizagem. Estarão efetivamente ensinando os professores cujos alunos malogram?

Quantas vezes afirmamos que 'já não se fazem alunos como antigamente' e insistimos em ser professores 'de antigamente'?