Frases de Impacto sobre Saber
O impossível é uma questão de poder.
O possível é uma questão de querer.
O invencível é uma questão de vencer.
E a nobreza de alcançar o possível, fazer o impossível, derrotar o invencível é uma missão de não duvidar e crer.
Como pode ser bonito amar e não ser amado? Comi é difícil, querer e não poder.
Reconhecendo a liberdade do ser, autodirigir-se vem da maturidade e do saber.
Quando a possibilidade da direção está em suas mãos, a importância foge à razão.
Quando os ignorantes reconhecerem que o saber (conhecimento) é a entrada numa vida inteligível, irão se arrepender de não terem entrado antes.
Título:Passar por fendas.
Em sonhos conheça as flores que irão te enfeitar
E veja a realidade quando acordar
Tudo é possível se continuar a sonhar
Então,não perca a fórmula de pensar
E por fim,seja feliz e continue por buscar.
O desejo e a vontade de participar activamente na edificação de uma sociedade mais justa, contribuindo cada indivíduo com o seu saber e fazer, não devem ser minados por actos e omissões dos inimigos do progresso.
Participar do processo de construção do conhecimento é uma das tarefas mais enobrecedoras e gratificantes.
Sabia pouco, mas pelo menos sabia isto: que ninguém fala pelos outros. Que, mesmo que queiramos contar histórias alheias, terminamos sempre contando nossa própria história.
Para mim a pessoa inteligente não é aquela que tem bastante estudo, diploma, participação em congressos, etc. Para mim pessoa inteligente, é aquela que transforma e aplica o conhecimento. Não engaveta. Conhecimento, gera conhecimento, e isso é ser inteligente.
A educação é uma estrada sem fim, há sempre o que ensinar e aprender, nunca se chegará ao topo do conhecimento. Tudo muda e se transforma, inclusive a maneira de ensinar.
Um país que reforça a educação e a tem como prioridade, forma cidadãos capazes de alavancar o progresso, criando novas oportunidades de promover um desenvolvimento mais abrangente, beneficiando a toda a nação.
Se você já sabe o que tem que fazer para alguma coisa prosperar, e não faz, como esperar que a coisa prospere? E se ela não prospera pelos óbvios motivos, que coerência há em se revoltar? O querer não terá força alguma se a disposição em fazer acontecer não existir.
A sala de aula deveria ser concebida como sendo uma nascente cristalina que jorra grandes poções de sabedoria, onde a nossa mente pode saciar a sua sede de conhecimento. É uma pena que muitos a consideram apenas como um simples lago do saber.
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