Frases de Educação

As crianças têm mais necessidade de modelos do que de críticas.

Muitos homens, como as crianças, querem uma coisa, mas não as suas consequências.

Precisamos ensinar à próxima geração de crianças, a partir do primeiro dia, que eles são responsáveis por suas vidas. A maior dádiva da espécie humana, e também sua maior desgraça, é que nós temos livre arbítrio. Podemos fazer nossas escolhas baseadas no amor ou no medo.

Só as crianças e os velhos conhecem a volúpia de viver dia-a-dia, hora a hora, e suas esperas e desejos nunca se estendem além de cinco minutos...

Os homens temem a morte, como as crianças temem a escuridão.

Todas as grandes personagens começaram por serem crianças, mas poucas se recordam disso.

O Natal, crianças, não é uma data. É um estado de espírito.

As crianças nunca são muito boas para escutar os mais velhos, mas elas nunca falham em imitá-los.

A única coisa de valor que podemos dar às crianças é o que somos, e não o que temos.

A vida é uma aventura aberta, exposta. Não protejam as crianças. Fortifiquem-nas interiormente para que brinquem bem com qualquer espécie de brinquedo.

A memória é muito vigorosa nas crianças e por isso a imaginação é excessivamente viva, pois esta não é mais que uma memória dilatada e composta.

Existem apenas dois legados permanentes que podemos esperar dar a nossas crianças. Um deles é raízes; o outro, asas.

As lágrimas dos velhos são tão terríveis como as das crianças são naturais.

Não é bom ser criança: bom é, quando somos velhos, pensar em quando éramos crianças.

Se deixássemos as crianças crescerem como são, teríamos somente gênios.

As crianças não têm passado, nem futuro, e coisa que nunca nos acontece, gozam o presente.

O mundo será julgado pelas crianças. O espírito da infância julgará o mundo.

O valor do casamento não está no fato de que adultos produzem crianças, mas em que crianças produzem adultos.

Não há crianças ilegítimas - só pais ilegítimos.

Chora aos berros como as crianças até te estafares. Verás que depois adormeces.