Epígrafes para Monografia

⁠Cultura avançada, progressiva e útil é aquela que traz informações apropriadas à educação da inteligência, à formação da personalidade e aos desafios das pessoas, da qual a maioria se sente recompensada para criar novas oportunidades sociais e novos relacionamentos.

⁠A luta de classes passa primeiro pela educação que é negada.

⁠"Enquanto os pais chamarem o medo de respeito, a educação dos filhos será baseada na agressividade física e emocional"

⁠Uma pessoa que diz não as drogas e sim a educação isto é incrível e um grande milagre pois o mundo é assim.

⁠Você não é responsável pela educação que recebeu. Mas como adulto é sua responsabilidade se Re-educar para melhor educar.

⁠Muitas vezes, a palavra "educação" mal saiu do berço.

⁠"Na Educação de Jovens e Adultos, reside a promessa de resgate do direito à aprendizagem, proporcionando oportunidades que transcendem as limitações temporais e sociais."

⁠A excelência da educação, e com ela, a escola, está na capacidade de permitir que o sujeito descubra a si mesmo; reconhecendo-se, no sentido ontológico, enquanto ser inacabado.

⁠Onde não entra a Educação de Deus nos lares as famílias são corrompidas.

⁠A EDUCAÇÃO Começa
A Partir Do RESPEITO
Que Você PRATICA.

⁠Estipulação de metas, busca por excelência, tendo como o fim nela mesma, não é educação, mas corporativismo no sistema educacional.

⁠ A educação e a reeducação são as únicas formas de mudar a mentalidade, a cultura e o comportamento.

⁠Mudou a mídia, mudou o modelo de educação!

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Educação de base é a verdadeira inclusão social. Todo resto é panfletagem e cabresto eleitoral.

⁠Sobre ter o importante é possuir educação, gentileza, carácter com mansidão para obter a riqueza da paz.

A escravidão é da ignorância humana, a informação e a educação, transformam a humanidade em algo temporariamente divino, até que a escassez, como uma marreta, achata novamente ao estado anterior.

⁠Acredito na educação com valores e propósito como uma ferramenta poderosa de transformação.

⁠A educação necessita reformular a maneira de ensinar a partir da compreensão epistemológica.
A grade curricular deveria contemplar as múltiplas inteligências dos alunos, pois cada um desenvolve a cognição como um todo quando é avaliado naquilo que é seu potencial.

⁠“A cura para o mal não está na educação, a mente humana sofrem vários processos psicológicos durante a realidade que muitos vivem.”

⁠Não há educação enquanto o educar para os sistemas de ensino for visto como o caminho que as administrações diretas utilizam para propagar a excelência de suas ações.