Educação dos Filhos

"Grandes milagres são conquistados após grandes desafios de fé."

—By Coelhinha

"A carne é fraca, o espírito é forte. Se sua carne tem te vencido, talvez tenha deixado seu espirito passar fome."

—By Coelhinha

A função do professor é ensinar abrindo janelas, e a obrigação do aluno é aprender abrindo portas.

Rousseau dizia: "Ninguém nasce mau, a sociedade corrompe". Estava certíssimo! Hoje em dia um adulto educado "passa carão" quando cumprimenta uma criança ou adolescente, e estes fingem não ser com eles e tampouco fazem questão da reciprocidade da boa educação. Onde estão seus espelhos da boa educação?

Nem avó, nem a dó sabe educar...

"Ninguem muda até que sua mente é transformada pela mente de Cristo."

—By Coelhinha

"É tempo de parar de engatinhar e andarmos no Espirito com os pés cravados no fogo Santo.
(Chega de mamadeira)."

—By Coelhinha

"Quando for beber de Deus, beba com fé, não com ansiedade. A ansiedade costuma fazer esgasgar primeiro antes de engolir."

—By Coelhinha

Educar uma criança na crença de que ela é a voz que comanda, independente de suas vontades, não é contribuir com a vida de um adulto autônomo e útil ao mundo.

Qual a vantagem em formar pessoas críticas, que só criticam e não sabem propor soluções?

A formação de um sujeito crítico deve acompanhar a capacidade de análise e, acima de tudo, capacidade de juntar os pontos e propor soluções sensatas.

"A Escola da Realidade é aquela que emerge da necessidade da comunidade e de seus atores sociais"

Hoje em dia as pessoas andam tão corrompidas por esta modernidade nojenta que ser educada, gentil, erudita, atenciosa, obsoleta, benévola, generosa e ter princípios éticos e morais é visto por estes pobres coitados ineptos enfatuados como ostentação, prepotência, arrogância e esnobismo.
No âmbito da psicologia de meus pensamentos (concepção), estes pobres inaptos são um bando de animais selvagens que devem serem soltos imediatamente em selvas, bem distante da civilização para evitar que nos contaminem ou emane suas linhas de raciocínio miseráveis.
Autora- A.Kayra

Ensinar não é ditar e educar não é ensinar. É ensinar dar independência de pensamento ao aluno, fazendo com que de per si progrida: o professor é guia. É educar incutir no estudante o espírito de análise, de observação, de raciocínio, capacitando-o a ir além da simples letra do texto, do simples conteúdo de um livro, incentivando-o, animando-o. No fazer do estudante de hoje o cidadão de amanhã está o trabalho educacional do professor.

O bom professor não ensina o aluno apenas a adquirir o conhecimento, mas, também, a gerá-lo

No contexto das comunidades, o livro é ferramenta de estudo, conhecimento, aventura e possibilidade de novas estradas para crianças, adolescentes e jovens que enxergam na cultura o elo com a educação e a cidadania para dias melhores e mais iguais para todos!

"O corpo discente terá um grande papel nesse processo, porque está mais liberto do que é velho no ensino universitário"

..."Quando o respeito for algo seletivo, seremos todos "humanofóbicos"... Ricardo Fischer.

Tudo que começa natural e fluído na humanidade, em geral, acaba normatizado pelos interesses de alguns poucos em detrimento da necessidade e desejos da maioria"

A maneira tradicional de aprender e ensinar no Brasil é o enciclopedismo raso e dogmático. É como se o objetivo do nosso ensino fosse transformar crianças brasileiras do séc. XXI em crianças francesas do séc. XIX, nós precisamos de uma educação radicalmente diferente, analítica, capacitadora e dialética, uma educação que apresente cada disciplina de pelo menos dois pontos de vista contrastantes. O objetivo não é decorar a enciclopédia, o objetivo é adquirir as capacitações de análise e de síntese.e libertar a mente.