Coleção pessoal de MVR

⁠“A distância entre o mundo acadêmico e cientifico, com suas teorias, e os gestores com suas práticas e experiências organizacionais, tem sido significativa e prejudicial para a busca de meios e instrumentos confiáveis e úteis para a estrutura e a gestão das organizações.”

⁠“Só é possível resolver um problema admitindo a existência do mesmo e é preciso buscar alternativas imediatas para soluciona-lo.”

⁠“As tradicionais teorias destinadas às organizações, que teriam na razão os seus ‘portos seguro’, perdem sua proteção contra os dogmatismos e manifestações do irracional, diante de um novo contexto social e de uma dinâmica organizacional nunca antes imaginável.”

⁠“Hoje, no mundo produtivo, não é mais possível atingir resultados competitivos sem um conhecimento multidisciplinar atualizado, para a integração de toda a organização em torno de seu negócio.”

⁠“Muitos professores ou escolas de gestão ainda resistem às mudanças ou tentam inserir as novas tecnologias e modelos de gestão de forma segmentada, algumas utilizando uma estrutura com paradigmas sociais e organizacionais já vencidos. Evidentemente, os resultados a médio e longo prazos mostram-se desastrosos.”

⁠“A sistematização do conhecimento na área organizacional, que teve seu berço no final do Século XIX e início do Século XX, apresenta, atualmente, mudanças estruturais, motivadas por uma nova concepção do ser humano, pela evolução do conceito de globalização econômica e da dinâmica das novas tecnologias, criando possibilidade para um novo modelo de sociedade. Com conhecimento, liberdade, coragem e ética.”

⁠“Precisamos sim das estruturas, das novas tecnologias, com métricas e indicadores que tenham maior eficácia, como suporte aos professores e aos gestores educacionais. Sendo engenheiro de formação, seguidor e usuário das modernidades tecnológicas na educação, penso que essas ainda em nossa geração, serão ferramentas de apoio aos mestres em suas salas de aula, alguns ainda com seus quadros negros e giz.”

⁠“A nova escola precisa ter ‘resistência’ a ideologias e crenças inadequadas ou inconsequentes, algumas com origem em interpretações superficiais de pseudos intelectuais ou de um oportunismo politico partidário ideológico, que levou muitos países, em particular o Brasil, a uma situação insustentável.”

⁠“Precisamos de uma nova escola, com novos paradigmas, que resgate nossos valores, que tenham como diretrizes o respeito, a família e a pátria, e busquem a eficaz formação de cidadãos íntegros, éticos, com conhecimento e trabalhadores.“

⁠“Passamos pela era da automação como um raio, e sem pedir licença, entramos na quarta fase da Revolução Industrial: a era da sustentabilidade e conectividade, em um mundo globalizado.”

⁠“É preciso lembrar que trabalhar no governo é servir ao povo. É ter o povo como patrão. O setor público não é local para quem deseja acumular fortunas. Para isso tem o dinâmico setor privado com seus riscos e oportunidades.”

⁠“Só é possível identificar o real problema quando conseguimos elaborar as perguntas adequadas. E para concepção dessas perguntas, é necessário experiência e domínio das técnicas e metodologias de gestão, adaptadas ao contexto próprio da organização foco.”

⁠“Sabemos que não se muda com romantismo, não se cura essa grave doença da corrupção e da irresponsabilidade administrativa, que está levando esse rico país à falência, com remédios saborosos. Precisamos nos preparar, sem radicalismos e com uma só bandeira, para a busca de um Brasil mais justo, onde todos possam usufruir de suas riquezas, e com o resgate de nosso orgulho nacional.”

⁠“Liderança, honestidade, ética, carisma, comprometimento, entre outros, são pré-requisitos para comandar uma sociedade. Porém, para o sucesso desse empreendimento, o conhecimento é vital, em particular, o conhecimento da arte da gestão.”

⁠“É preciso e é possível mudar. Mas não se pode continuar dando uma ‘carga rápida em uma bateria cujo elemento está danificado’. É preciso sim antes resolver o ‘problema dos elementos’, para ter um resultado eficaz e continuado.”

⁠“O Brasil é um rico exemplo de grandes e ambiciosos projetos, mas, infelizmente, também exemplo de modelos de gestão sem eficácia que, além de não atingirem os resultados, trazem desperdício de recursos, desmotivação, descrença da sociedade e pobreza.”

⁠“Sem conhecimento de gestão não é possível operacionalizar as Políticas Públicas e um Planejamento Estratégico eficaz. Sem um planejamento estratégico não se tem resultados sustentáveis. Sem resultados sustentáveis não há qualidade e produtividade, não se gera riquezas e nem condições para o desenvolvimento social. Sem qualidade e produtividade nas ações governamentais não será possível atingir a competitividade no Brasil.”

⁠"Corrupção e má gestão, duas barreiras e dois graves problemas para a qualidade e produtividade na administração pública brasileira. Má gestão é muito maior que a corrupção. Má gestão alimenta e legítima a corrupção".

⁠“Competitividade de uma nação se obtém com conhecimento de seus gestores, trabalhadores e de suas organizações para a busca da Produtividade dos Processos e Qualidade dos Produtos.”

⁠“Na busca da Produtividade as responsabilidade, funções e ações dos Economistas, Engenheiros e Gestores são todas necessárias, mas diferentes. Confundi-las é um grave erro. Isso pode está ocorrendo hoje no Brasil.”