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"⁠Quando falamos em inovação na educação pública estamos focando aspectos diversos que envolvem inúmeros atores, não apenas os docentes." 

⁠"Aos que desejam ingressar na educação pública, que não vejam tal situação apenas como uma oportunidade de emprego, mas que vejam a oportunidade de transformação social por meio de seus dons, talentos e habilidades."

"⁠Fala-se muito em tecnologia da informação no ambiente escolar e em investimentos tecnológicos, contudo, a realidade brasileira, no que tange ao uso da tecnologia no processo de educação, ainda é precária."

⁠"Na administração o amor de fato, quase nunca vem no ato, é sempre parte do aproveitamento do prato, que quando guardado, deve ser reinventado na espera de um fazer gostar para a surpresa de quem chegar no dia seguinte."

"Não fique de cabeça baixa e nem empinada. Seu verdadeiro protagonismo será seu de fato, quando entender que plantar significa batalhar muito para que o mercado lhe enxergue como referência."  ⁠

⁠Aquele que educa é aquele que governa o destino, porque é dele que nasce o futuro do mundo.

⁠A educação verdadeiramente efetiva é aquela que transforma, não para a sociedade, mas para a humanidade, pois o ser social pode atender aos interesses da sociedade que o formou, mas isso não assegura que o mesmo seja socialmente humano.

⁠O exaustivo discurso que ouvi, quanto educador, durante toda a pandemia foi que "temos que nos reinventar". Na verdade, acredito que a educação nunca saiu do passado porque estamos apenas nos reinventando e mantendo a práxis distorcida da fala.

⁠Os jovens e futuros cidadãos estão perdendo sua liberdade financeira e sua qualidade de vida por não entenderem as regras do jogo financeiro. Tomados pelo imediatismo e o pouco conhecimento financeiro, estão empobrecendo antes mesmo de alcançarem a maioridade.
Podemos mudar essa realidade catastrófica, educando-os, ensinando de maneira gradativa e despretensiosa; preparando-os para a vida, para que possam voar e aterrissar em segurança.

A única forma de consertar o problema da corrupção política do Brasil e principalmente do estado do RJ, é ensinando educação política e economia nas escolas públicas do país, desde o ensino fundamental.

⁠“Economizar não é só dinheiro, é como se cuida das coisas, como se vive a vida.”

⁠"O dinheiro não muda as pessoas, apenas dá opções."

"⁠Tempo pode até ser dinheiro, mas dinheiro não é tempo!"

⁠⁠Etimologia de Finanças:
"Do lat. Finàntia. Significa a solução amigável para uma situação ou contenda."

⁠⁠"Cultivar experiências financeiras saudáveis nas crianças, é fator transformador da realidade econômica e social, é cultivar um adulto financeiramente sustentável."

⁠⁠"Será que o dinheiro nasce no caixa eletrônico do banco?
Não... O caixa eletrônico não é uma uma caixa mágica que dá dinheiro"

⁠⁠⁠"Mesada é uma ferramenta ótima!
No entanto, não deve ser a primeira e, nem a única forma de ensinar Educação Financeira."

⁠⁠"Sim!
Finanças é coisa de Criança, SIM!"

⁠"Educação Financeira não é mágica, é comportamento"

"⁠Quem economiza de verdade, tem a exata proporção do que deve ser guardado, o que deve ser gasto e o que deve ser investido."

⁠"Quem ama a história, se identifica no passado. Transcende qualquer dimensão do homem!"

⁠A escola pode PARAR, mas a educação NUNCA. 
Vamos voltar a aprender e a passar atividades 
escolares em casa, para nossos pequenos. 
Continuar a educação deles é muito importante. 
E vai te ajudar a passar este período .🙌

⁠No mar revolto de desafios da educação, 
somos marinheiros, tripulantes de uma
mesma embarcação, lutando pelos os mesmos objetivos
e o sucesso  de nossa empreitada 
reside  na união  de nossos esforços.

Esse mundo tá maluco,
não se diz mais obrigado,
"com licença" já morreu,
dar bom dia é pecado.
E ninguém pede desculpa,
xinga, grita, não se culpa...
ô povo mal educado!

Educação é a troca de visões de mundo.⁠