Professor Mestre

Àqueles que se encantam com as mentiras dos outros também são capazes de mentir. Esses sempre preferem uma mentira linda que uma verdade contundente!⁠

⁠As mentiras são sempre agradáveis, doces, meigas e sedutoras, já a verdade é exatamente o contrário disso, além disso, ela dói!

⁠Existem alguns ricos, milionários só de dinheiro e nada mais! São mesquinhos, mercenários, corruptos, tenebrosos e cruéis. São abomináveis, depravados, ingratos, injustos, mentirosos, cínicos, irrecuperáveis, desprezíveis e imorais!

⁠Quanto maior, profunda, torpe, ardilosa, fútil, desumana e cruel é a maldade que se pratica, assim também é o ABISMO que se abre diante dos próprios pés.

⁠O tempo voa e a gente voa junto. Fim.

⁠Para acabar logo com o assunto, a regra é o seguinte: se a pessoa é uma cabeça-dura ⁠e está tentando te vencer pelo cansaço, corrija o português dela.

⁠ “Sou advogado por amor e por destino. Nasci advogado, fui advogado e morrerei advogado”.

⁠⁠Todo mundo tem um pai; presente ou não, tem. Não há nenhum caso de partenogênese, natural, humana.

⁠Uma das minhas maiores certezas:
leituras nos salvam.

⁠Hoje é o dia daqueles que possuem o poder de criar múltiplas realidades, nos transportando para lugares distantes sem precisarmos sair de onde estamos. É o dia dos mestres das palavras, os escritores. Eles são os verdadeiros mágicos da nossa imaginação, capazes de nos envolver em histórias incríveis e nos fazer sonhar acordados. É através das suas palavras que mergulhamos em aventuras emocionantes, descobrimos culturas exóticas e vivemos vidas completamente diferentes da nossa. Os escritores são os guardiões dos sonhos, os arquitetos das mais belas paisagens e os criadores de personagens inesquecíveis. Então, hoje, vamos celebrar aqueles que dão vida às letras e nos presenteiam com a magia dos livros. Feliz dia do escritor!
Insta: @elidajeronimo

Crítica: Algumas pessoas são chamadas de doutores sem ter o título de doutorado por educação e outras pessoas com título de doutorado são chamadas apenas como professores.

⁠Ensinar é andar de braços dados com a vida.
Vidas nunca começam e nunca terminam.
Vidas sempre continuam.

⁠Em artes plásticas você tem que fazer e inventar o problema e resolver o problema. No design o problema já vem inventado, só precisa resolver.

Cada sala de aula é um palco, e cada aluno, um dançarino em uma apresentação invisível. Nessa dança, os números se movem com graça e vigor, e o coreógrafo invisível é a análise de dados. Ah, como esses números dançam, deslizando pelo espaço do conhecimento!

Na escola, a análise de dados é como uma lente mágica que nos permite ver o que os olhos não conseguem. É uma chave para desvendar os segredos da aprendizagem e do ensino. E, no entanto, muitas vezes, essa dança escondida passa despercebida, como um ballet silencioso nos bastidores.

Os professores, como maestros talentosos, conduzem essa orquestra de números com dedicação e paixão. Mas, às vezes, o peso da rotina e das preocupações do dia a dia obscurece a visão do espetáculo. Os números se tornam apenas cifras em relatórios, esquecendo-se de que são os traços de destinos individuais.

A análise de dados é uma ferramenta que nos permite ouvir a melodia silenciosa da mente de nossos alunos. Cada teste, cada avaliação, cada registro de presença é uma nota na partitura da educação. Quando juntamos essas notas, descobrimos harmonias ocultas e dissonâncias que clamam por nossa atenção.

É através da análise desses números que percebemos a necessidade de ajustar nossos passos, personalizar nossos pensamentos e oferecer um apoio especializado quando necessário. É a dança da adaptação, a coreografia da inclusão.

No entanto, a análise de dados não é um fim em si mesma; é um meio para alcançar um objetivo maior: o crescimento e o florescimento de nossos alunos. Os números nos contam histórias de desafios superados, de conquistas, mas também de obstáculos a enfrentar.

Lembremos, portanto, que, assim como uma dança, a análise de dados exige prática e habilidade. Ela nos pede para sermos observadores atentos, curiosos exploradores das mentes jovens. Ela nos desafia a dançar no ritmo dos números, ajustando nosso compasso para que cada aluno possa brilhar.

Assim como um dançarino aprimora sua arte com o tempo, a análise de dados na educação se torna mais eficaz à medida que a compreendemos melhor. Ela nos convida a aprender constantemente, a aperfeiçoar nossa técnica e a buscar novas maneiras de traduzir os números em ações significativas.

Em nosso papel de educadores, somos mais do que meros observadores dessa dança. Somos os regentes da sinfonia educacional, os condutores das notas que moldam o futuro. Portanto, que possamos abraçar a análise de dados com o mesmo entusiasmo com que aplaudimos uma performance.

⁠Não espere que ser concursada lhe traga felicidade, isso pode custar a felicidade que você já conquistou.

"⁠Mais-valia", o mercenarismo se sobrepondo à própria vida.

⁠O amor, com todas as letras, tem prazo de validade.

⁠A vida virtual nem sempre corresponde o que se vive na vida real.

⁠As redes sociais virtuais não correspondem tudo aquilo que concretamente vivemos em nosso dia a dia.

⁠A coisa anda tão desregrada, que já estão confundindo "normalidade" com perfeição.