Poemas Famosos sobre Educação
A lei pode impedir o crime; somente a educação pode impedir que a injustiça se torne moralmente respeitável.
A educação pode começar como disciplina, mas seu verdadeiro resultado aparece quando o conhecimento deixa de ser obrigação e se transforma em hábito de pensamento.
A criança não é um adulto defeituoso; é uma pessoa em formação, cuja educação precisa respeitar o tempo, a experiência e as características próprias de seu desenvolvimento.
A verdadeira educação não fabrica pensamentos obedientes: ensina a consciência a distinguir entre aquilo que sabe, aquilo que acredita e aquilo que apenas repete.
A educação deve formar pessoas capazes de pensar criticamente por conta própria e compreender os limites do poder estatal.
A educação não deveria apenas transmitir respostas, mas formar a capacidade de formular perguntas melhores.
Acredito na democratização da educação mas o acesso as universidades publicas deveriam ser limitados aos candidatos que comprovem algum grau de pobreza. Chega a ser impertinente, os primeiros lugares nos concursos para as universidades sempre alcançados pelos filhos das classes media alta e ricas, que tiveram uma preparação educacional de alta qualidade. Além do devido acesso aos grupos que mais precisam os governos estaduais e federal, devem promoverem programas de apoio para que os estudantes não abandonem os cursos para buscarem recursos básicos de sobrevivência em subempregos comerciais dentro da sociedade.
“Os Livros e a Educação, são as armas mais poderosas que existem e as únicas, capazes de quebrar e até destruir pensamentos gélidos e rochas de ignorância.”
Uma educação formadora e não deformadora tem como principal objetivo abstrair o melhor dos alunos - provoca o pensar e não apenas o decorar.
Graças a essa educação deseducadora e alienadora as pessoas aceitam o inaceitável, toleram o intolerável, suportam o insuportável e até mesmo defendem o indefensável.
“A educação que não ensina a pensar não educa: domestica o corpo, condiciona a mente, alfabetiza a obediência e chama de formação aquilo que jamais teve coragem de libertar.”
“Toda educação que entrega respostas antes de ensinar a duvidar não forma consciências; fabrica convicções.”
“A educAÇÃO que não emancipa a consciência não merece o nome que carrega; é apenas condicionAÇÃO com diploma.”
“Quando a educAÇÃO recompensa a repetição e pune o questionamento, ela não forma seres humanos; aperfeiçoa algoritmos de carne.”
“Toda educAÇÃO que teme o pensamento pensando o próprio pensamento deixa de formar consciências para aperfeiçoar condicionAÇÕES.”
A decadência da educação começou quando muitos pais trocaram a autoridade pela aprovação, os princípios pelos presentes, os limites pelos privilégios e a formação pelo conforto. Desde então, deixaram de criar filhos fortes para colecionar adultos frágeis, especialistas em exigir o que nunca aprenderam a conquistar. A vida não é para amaDORES que poupam, mas para enfrentaDORES que educam. Quem cria um filho para depender de si não perpetua o amor; perpetua a própria omissão.
Quando o medo de frustrar um filho se torna maior que o compromisso de formá-lo, a educação deixa de ser um ato de amor e passa a ser um ato de covardia. É nesse exato instante que nascem adultos que exigem respeito sem honra, direitos sem deveres e conforto sem esforço.
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