Poemas de Erico Verissimo 1910 a 9

Não questione-se muito sobre o que é amor, pois amor não é uma questão, é uma resposta.

⁠Pare de lamúria, os cães também uivam, mas quando chega a hora, estão prontos para morder canelas.

Quem sou eu para julga-lo? Faça isso você mesmo, e teu veredito me bastará como princípio norteador.
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⁠💮🧘🏻‍♂️" Eu não tento Senhor mergulhar em teus mistérios, porquê minha inteligência não é adequada; desejo, porém, entender um pouco da tua verdade, que o meu coração já crer e ama. Não procuro compreender-te para crer, mas creio pra te compreender".🧘🏻‍♂️💮

⁠Não se sinta derrotado por algo que tanto você queria e não aconteceu do jeito e naquele exato momento. Muito das nossas tristezas é também a mão de Deus te livrando de situações, onde aos olhos que não conseguimos ver, o mal age sorrateiramente. O que for pra ser teu, não tem como ser de outros.
É onde entra a gratidão por tudo!

⁠O brasileiro é expert em explicar os seus achismos, sem ter lido uma linha sobre o assunto...

⁠A muito tempo se fala sobre a extinção dos dinossauros, contudo essa explicação só a Física pode dar e bem simplesmente comentando sobre a inversão de pólo magnético da terra. Será que nunca haviam pensado nessa hipótese? Sim, já pensaram, inclusive comentei em muitas aulas minhas desde o ano de 2000, mas muitos não tiveram essa coragem. No dia em que crenças religiosas deixarem de interferir na ciência as descobertas começarão a aparecer de forma transparente e aceitável pela humanidade.

⁠O diretor de escola precisa ter uma visão de conjunto e uma presença forte quanto à atuação pedagógica, administrativa, financeira e cultural. Para que implante uma proposta é preciso ainda que acredite na possibilidade de democratização da escola, que tenha abertura para enfrentar o novo e muita vontade política para programar essa proposta.

⁠A gestão democrática da escola é uma contribuição indispensável, uma garantia e uma prática concreta desta construção emancipadora da existência das pessoas e da humanidade. O diretor deve seguir para manter o equilíbrio entre o pedagógico e o administrativo e reconhecer que as falhas decorrem fundamentalmente de ações gerenciais. Se uma escola não vai bem, é possível encontrar muitas justificativas, mas nenhuma exime a direção da responsabilidade.

⁠Considera-se que para melhor entender o que é uma organização é preciso compreendê-la como um espaço de conflitos, soluções e contextos tanto técnicos e culturais como políticos ou humanos. Assim é a escola, uma organização, um sistema ativo de interações entre sujeitos e ações, que se degrada e se produz de maneira a se manter e a se perpetuar em plena e constante transformação.

⁠Nenhum grande sonho se constrói sozinho. Quem caminha com você define até onde você pode chegar.

⁠Quando o Judiciário troca a balança pela espada da parcialidade, a justiça deixa de ser um direito e torna-se um privilégio de poucos.

⁠Um tribunal omisso diante da injustiça é cúmplice do opressor e carrasco do inocente.

⁠Quando o juiz abandona a imparcialidade, o povo perde não apenas a justiça, mas o próprio direito de sonhar com um futuro livre.

⁠Casuísmos judiciais são venenos sutis: matam a confiança do povo gota a gota, até restar apenas o silêncio dos vencidos.

⁠A tirania de juízes parciais é mais nociva que a tirania de reis, pois assassina a esperança na lei e na liberdade.

⁠"O BEM QUE EU QUERO FAZER NÃO CONSIGO, O MAL QUE EU NÃO QUERO, EU FAÇO A TODO INSTANTE" apóstolo Paulo
O grande apóstolo retratou nesta frase o cotidiano dos homens: fumar, usar bebida alcoólica, drogas, cometer crimes, gula, prostituição e tantos outros, são males que são difíceis de se esquiivar. Enquanto a prática do bem é coisa rara. Por isso, a igreja procura amenizar e civilizar os homens".

"⁠O que o ego exibia como glória, o Espírito chama de esterco. Isso é conversão."

"⁠A posição que te fazia grande, o evangelho te faz renunciar. Isso é conversão."

"⁠O que no mundo era aplauso, na cruz vira vergonha. Isso é conversão."