Poemas da Juventude de Paulo Coelho

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⁠Não é uma palavra a mais, oca, mitificante. É práxis, que implica a ação e a reflexão dos homens sobre o mundo para transformá-lo.

Paulo Freire
Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
Inserida por pensador

⁠É pensando criticamente a prática de hoje e de ontem que se pode melhorar a próxima prática.

Paulo Freire
Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
Inserida por pensador

Acredito no potencial humano. Contudo esse é, para mim, ambivalente. Para se acreditar no potencial do amor (tanto romântico quanto altruísta) é preciso acreditar e aceitar o potencial do ódio.Então se um ser humano pode ajudar o outro(s) e em última instância se sacrificar por ele(s) esse também o poderia prejudicar e em última instância torturá-lo(s) para seu prazer.
Focar apenas no aspecto positivo que a humanidade demonstrou ao longo da história é colocar em um pódio o sapiens que tortura e apenas no negativo é punir o sapiens que ama. O Yin Yang é a representação gráfica mais precisa do que acho sobre essa questão junto com ele está a a definição da psicanalista Melanie Klein sobre a idealização.

Inserida por paulo_leodracon

⁠A vida é como uma autoestrada, hora você ultrapassa, hora é ultrapassado. E ainda tem gente que fica segurando a faixa da esquerda achando que ninguém vai passá-lo.

Inserida por paulonegrao

⁠Certo dia durante a aula de filosofia, um aluno interrompe exclamando: Professor o senhor fala e eu não entendo nada!
Respondi: agora você começou a pensar como filósofo.

Inserida por PauloRobertoPinchas

Hoje em dia, a Fé, não passa de letras de canções estampas em camisas e telas de quadros.

Inserida por paulonegrao

⁠Você pode, por um bom tempo, ser desprezado por a, b, c, d ou mesmo um alfabeto inteiro de pessoas e isso as vezes pode parecer algo triste e insolúvel, com o que definitivamente você não sabe lidar. Mas num belo dia, de repente, aparece um t ou um p que faz questão de estar ao seu lado e mais que isso, demonstrar o quanto você é importante e de repente, isso basta para você perceber que nunca houve nada de errado com você. Simplesmente, as pessoas que desprezam a, também desprezam b. Isso é um problema delas e isso pertence a elas. Aprenda a separar aquilo que realmente importa pra você daquilo que outras pessoas querem lhe impor. Jamais aceite menos. Aprenda a se conhecer e saber o seu valor. Quando você sabe o seu valor, nenhum julgamento, comparação ou desprezo lhe farão mal. Você simplesmente vai ignorar. Algumas pessoas usam estes artifícios para tentar diminuir o seu brilho. Cabe a você aceitar ou não.

Inserida por roberto_felipe

⁠O verdadeiro amor sempre começa com a simplicidade e a paciência. Porque enxerga além das aparências. Porque vê além das estações. Porque espera a flor desabrochar!

Inserida por roberto_felipe

⁠Cada dia é uma oportunidade...
Ou vai ficar onde está ou ir para algum lugar?

⁠PENSANDO BEM!
O que + importa nas festas dos políticos é fazer o povo dançar.

⁠PENSANDO BEM!
Nos momentos críticos e + difíceis, as soluções, as invenções e os novos paradigmas - para a reengenharia do caos - surgem através dos sonhadores; dos que não enxergam limites, mas horizontes; o sol das possibilidades mesmo através das densas nuvens que ofuscam aos demais.

⁠A certeza de um amigo sempre presente na figura de um pai é um pai sempre presente na infância de um filho.

Inserida por paulosiuves

⁠"A música é a linguagem universal do amor, capaz de tocar corações e unir almas."

Inserida por paulosiuves

⁠Assim como uma melodia envolvente, o amor nos toca profundamente e nos faz vibrar na harmonia da vida.

Inserida por paulosiuves

⁠O amor é a canção que ecoa em nossos corações, trazendo harmonia e beleza para cada momento vivido.

Inserida por paulosiuves

⁠Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino.

Paulo Freire
Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
Inserida por pensador

⁠As escolas não deveriam jamais impor certezas absolutas aos alunos. Deveriam estimular a certeza de nunca estar certo o bastante, método essencial para a pedagogia crítica.

Paulo Freire
Alfabetização: leitura do mundo, leitura da palavra. São Paulo: Paz e Terra, 2014
Inserida por pensador

⁠A alfabetização é mais, muito mais, do que ler e escrever. É a habilidade de ler o mundo.

Inserida por pensador

⁠O processo de alfabetização se torna mais eficiente quando o professor explora o universo vocabular do aluno, ou seja, a sua leitura de mundo.

Inserida por pensador

⁠A alfabetização não pode ser reduzida ao mero lidar com letras e palavras. Precisamos ir além dessa compreensão rígida da alfabetização e começar a encará-la como a relação entre educando e o mundo, mediada pela prática transformadora desse mundo.

Inserida por pensador