Poema de Mario Quintana o Espelho

Quando a gente aprende a se reconhecer, a ingratidão dos outros diminui de tamanho. Ela já não define o valor do que você fez.
Aldemi E de Matos

Vivemos um tempo em que o poder não governa — ele performa; e a política, em vez de servir à verdade, negocia narrativas para sobreviver ao próprio vazio.
Aldemi Escobar de Matos

Não há dom gratuito no granito do mundo; o que vem sem esforço, pesa no caráter.
-Aldemi Escobar de Matos

Independentemente do que pensem ou falem de mim, continuo sendo a prova de quem sou.
Aldemi E.de Matos

Nem todo desentendimento precisa ser um fim; algumas podem ser o começo de uma forma melhor de amar.

Amar também é aprender a atravessar os dias difíceis sem esquecer tudo o que já nos fez escolher ficar.

Na perspectiva da Leitura e Escrita na Educação Infantil, a leitura se fortalece quando é vivida em comunidade, pois cada voz amplia a compreensão da outra e transforma a experiência individual em aprendizagem compartilhada. É nesse movimento que educadores também se constituem como leitores, mediadores e pesquisadores de suas próprias práticas.

Que o nosso amor saiba contabilizar tudo o que já superamos para chegarmos até aqui. E que, acima das diferenças e dos dias difíceis, ainda saibamos escolher um ao outro, perdoar, aprender e continuar juntos, superando e construindo a nossa história. ❤️

Relacionamentos não precisam de pessoas perfeitas, mas de duas pessoas dispostas a reconhecer, perdoar e fazer diferente.

Às vezes, o amor precisa de silêncio para acalmar a tempestade e de coragem para recomeçar a conversa.

... que aquilo que dissemos com raiva não seja maior do que tudo aquilo que construímos com amor.

Em tempos de padronização curricular e de cultura dos resultados, a leitura do texto “Currículo, surdez e diferença: sobre cálculos e margens; educação e por vir” (Ribeiro; Uhmann, 2024) nos provoca a refletir sobre a importância de compreender o currículo como espaço de alteridade, diálogo e abertura ao porvir. Uma reflexão necessária e potente para a formação docente.

Em tempos de padronização curricular e de cultura dos resultados, a leitura de “Currículo, surdez e diferença: sobre cálculos e margens; educação e por vir” (Ribeiro; Uhmann, 2024) nos provoca a pensar o currículo para além da prescrição, como espaço de alteridade, negociação de sentidos e abertura ao porvir. Uma reflexão necessária à formação docente.

Inspirados por reflexões de Rita Ribes, reconhecemos a literatura como experiência estética e humana, capaz de transformar quem lê e quem escuta. Quando professores se reúnem para conversar sobre livros, memórias e vivências, fortalecem também sua identidade como leitores e mediadores de leitura.

FRASE DO GRANDE COMEDIANTE; CHARLES CHAPLIN: "EU GOSTO DOS DIAS COM CHUVA, PORQUE ÀS PESSOAS NÃO CONSEGUEM VER ÀS MINHAS LÁGRIMAS" Ademar de Borba

Jamais tome decisões no calor da mágoa. Busque diálogo quando o coração estiver em paz.

Duas pessoas podem se machucar em um momento e ainda escolher se compreender quando o coração se acalma.

Perdoar não é dizer que nada aconteceu. É escolher que a mágoa não tenha a última palavra.

⁠"Ninguém é mais forte ou mais perigoso do que um homem capaz de controlar suas emoções e lembrar de seu passado. Use como combustível, como munição, como tinta para escrever a carta mais importante da sua vida"

A prepotência te faz forte por um dia, mais a humildade te faz forte para sempre!