Pensamentos sobre Educação
A humanidade não sobrevive sem os seus símbolos: A Escola, a Igreja, o Trabalho, o Funeral...do avô ao pai terminando no filho...o ciclo eterno continua dentro de uma vida descontinuada!
Aprender a viver no momento presente, sem se preocupar com o passado ou o futuro, é um princípio essencial.
Libertar os tolos das correntes que eles mesmos veneram é como tentar ensinar a um peixe a voar. Às vezes, é preciso aceitar que nem todos estão prontos para enxergar além de suas próprias limitações.
Não existem cursos que ensinam um cliente a ser um ótimo cliente.
Portanto, faça sua parte treinando suas equipes para os mais variados perfis de clientes e consumidores.
Ninguém tem poder sobre as nossas decisões. Viemos nessa vida justamente para aprender a ter responsabilidade por nossas escolhas.
Que a vida nos faça forte
Nos ensine a semear
frutos e flores
A perceber os verdadeiros valores
E enternecer com as cores
"O psicopedagogo usa suas ferramentas de acordo com a dificuldade do educando, onde busca adaptar a sua forma de trabalhar".
No ensino médio havia um exercício que fazíamos muito: você tinha de ler o título de um texto e adivinhar o conteúdo, e depois ler. Atualmente, a pessoas se comunicam por prints. O prints tem um título, e o artigo na página. Raramente as pessoas estão lendo o conteúdo dos textos.
A persistência é fundamental, pois a vida ensina-nos que nada vem sem esforço. Acredita no seu potencial e luta para alcançar o sucesso.
“O percurso às vezes muda e nem sempre isto será ruim; muitas vezes será evolução. Aprenda a largar algo - ou adaptá-lo - para a nova oportunidade que se abre para você.”
Que Deus me ensine a olhar pro céu que existe dentro, em mim... Antes de desejar o paraíso.
Há paz também em nossos próprios templos.
A escola tem que ser um lugar onde as crianças têm a oportunidade de ser elas mesmas e onde as diferenças não são escondidas, mas destacadas.
A perspectiva de formar uma nova geração dentro de um projeto educacional inclusivo é fruto de exercício diário da cooperação, da colaboração, da convivência, do reconhecimento e do valor das diferenças, que marcam a multiplicidade, a natureza mutante de todos nós.
Aprender implica ser capaz de dar significado a objetos, fatos, fenômenos, à vida. Expressar, dos mais variados modos, o que sabemos implica representar o mundo com base em nossas origens, em nossos valores e sentimentos.
Se o que pretendemos é que a escola seja inclusiva, é urgente que seus planos se redefinam para uma educação voltada à cidadania global, plena, livre de preconceitos, que reconhece e valoriza as diferenças.
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