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Pensamentos de Socrates na Educacao

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O objetivo da educação inclusiva não é tornar todas as crianças iguais, e sim respeitar e valorizar as diferenças.

A educação no Brasil jamais será prioridade, por que a politica brasileira sobrevive da ignorância do Povo.

Quanto pior for a qualidade da educação, mais relevante será o papel da psiquiatria no terceiro milenio...

PROPAGANDA POLÍTICA:
Segurança, saúde e educação são promessas mais antigas que a posição de cagar, porém ainda hoje a merda fede.
Aí eu te pergunto: Falta higiene ou vergonha?

O Brazil só será Brasil, quando existir educação.

O pior ignorante é aquele que apesar de ter acesso a educação, simplesmente a ignora.

⁠O que é a educação? Ela não foi feita para formar uma pessoa que obedece a sociedade? Que tipo de educação deve ser administrada para formar um ser humano que atenda às demandas da sociedade? A educação é uma experiência.

Educação e humildade são as principais características de uma pessoa inteligente.

O que me surpreende na aplicação de uma educação realmente libertadora é o medo da liberdade.

Ciúme é diferente de inveja.
Educação é diferente de falsidade.
Sinceridade é diferente de grosseria.
Amor-próprio é diferente de ego inflado.
Seja DIFERENTE.

A educação é barata, a experiência é cara.

Sem educação corremos o perigo horrível e mortal de levar a sério as pessoas educadas.

O caminho para sair da pobreza é a educação.

Educação e elegância é um hábito.

"O resultado mais sublime da educação é a tolerância."

Não temos dinheiro, nem educação. Não temos futuro.

Não existe cultura sem educação.

⁠Se há uma coisa que este país não precisa é de mais eleitores sem educação.

“A educação é o grande motor do desenvolvimento pessoal. É através dela que a filha de um camponês se torna médica, que o filho de um mineiro pode chegar a chefe de mina, que um filho de trabalhadores rurais pode chegar a presidente de uma grande nação.”

Se a educação não pode tudo, alguma coisa fundamental a educação pode. Se a educação não é a chave das transformações sociais, não é também simplesmente reprodutora da ideologia dominante.

Paulo Freire
Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.