Pensamentos de Socrates na Educacao

Sucede aos homens como às substâncias materiais, as mais leves e menos densas ocupam sempre os lugares superiores.

Leve escorre e agita.
A areia. Enfim, na bateia
fica uma pepita.

A sabedoria é sintética; ela expressa-se por máximas, sentenças e aforismos.

Os privilégios devem ser para o Senado, competindo aos senadores o simples respeito.

O ar. A folha. A fuga.
No lago, um círculo vago.
No rosto, uma ruga.

Ambos se enganam, o velho quando louva somente o passado, o moço quando só admira o presente.

Aqueles que se aplicam muito minuciosamente a coisas pequenas, frequentemente tornam-se incapazes de coisas grandes.

A vida reluz nos olhos, a razão nas palavras e ações dos homens.

Não há coisa tão fácil como dar conselho, nem mais difícil do que sabê-lo dar.

O avarento, por um mau cálculo, sofre de presente os males que receia no futuro.

Suportamos tudo isso, por amor dos eleitos.

A preguiça enfada e quebranta mais que o trabalho regular.

Hábito e rotina têm um inacreditável poder para desperdiçar e destruir.

O objetivo da educação é transmitir informação a partir de velhos caducos para jovens caducos.

A revelação é para o gênero humano o que a educação é para o indivíduo.

Nenhum homem vulgar pode tornar-se um génio por obra da educação.

O trabalho qualificado implica de certo modo um elemento de capital pois a educação e a formação exigem recursos.

A educação seria a arte de parecer inofensivo.

É preciso uma vida longa para ultrapassar as sequelas da educação.

E também sei como é importante na vida, não necessariamente ser forte, mas sentir-se forte.