Partida de um Colega de Trabalho

⁠Vida não seria para passar trabalho por tudo, seria somente para o querer e poder, não para viver.

Neste sentido, só passaria trabalho quem quisesse.

⁠Menos melhor que ter que estudar para não ser ninguém, é para se garantir no mercado de trabalho que não pode garantir alguém.

⁠A disciplina garante a paz e o trabalho a mantém.

Espiritualidade mostra o trabalho sem atalhos e dá atalhos que dão trabalhos.

⁠O trabalho passar ou passar trabalho.

Descobrir-se é preciso.

⁠Para a consciência madura, não fazer o que é necessário dá mais trabalho.

⁠Meu trabalho é construir ou restaurar os bens necessários do próximo, com serviços que provam e comprovam que Deus existe.

⁠⁠O bumba meu boi
O samba de cumbuca
No trabalho lá na casa da farinha que se prepara a goma quando se rala mandioca
Pra farinha e a goma de tapioca
É cendo que se levanta pra lida na roça
Deus ajuda quem madruga
E abençoa quem trabalha
E no reisado a gente toca a rabeca e o bandolim
A vida é bem simples
Mas se tem muita fartura
É porisso que eu digo Deus ajuda quem
Madruga e abençoa quem trabalha
A beleza não é luxo que com o tempo se desmancha
a beleza da vida tá na simplicidade de quem a Busca
Carne de sol
da paçoca ao capote
O doce de caju pra adoçar a falecidade
Eu já disse repito pela última vez
Preste muita atenção este é segredo da vida
Pra quem deseja ser um rei
É na luta do dia sem perder a fé
Deus ajuda quem madruga
Eu abençoa quem trabalha
A coragem é uma conquista
Na labuta diaria
Deus ajuda quem madruga
E abençoa quem trabalha
A fé é uma semente
Quem planta sempre colhe
Deus ajuda quem madruga
E abençoa quem
Tra-ba-lhaaa...

Repente nordestinomarcio melo

O trabalho do professor deve servir de ponte para o aprendizado do aluno, afinal o professor possui também suas experiências práticas da vida que este aluno está sendo inserido, é impossível dar uma aula ou ter qualquer tipo de processo educativo sem também expor sua opinião, porém é dever do professor deixar que o aluno tome por si mesmo e chegue a escolhas próprias, a grande problemática é que o professor ele deve permitir que o aluno construa sua opinião, baseada em arquétipos, modelos de uma sociedade real, ninguém pode negar o direito de optar, a opção é individual , talvez possa coibir a sua expressão, mas não sua opinião, a opinião é formado pelo individuo a partir de suas relações sensíveis não apenas com o professor, mas também de seus familiares, amigos e sociedade, o que podemos então fazer para melhorar este processo é ensinar o aluno a separar sua opinião de um espaço da associação ele participa, tendo em vista que sua opinião deve ser ou não preservada, a partir de escolhas individuais.
Veja pra tudo há uma finalidade, a compressão da educação de maneira sedimentada, não o torna eficiente , discursos como tal matéria ser melhor ou não que outra é extremamente subjetiva, por que o aluno deve aprender português enquanto estuda história, e dentro do quadro de estudo compreender a geografia da história do quadro, havendo muitas vezes a necessidade de desenvolver cálculos matemáticos , a questão não é a matéria que está sendo estudada, mas o contexto que essa matéria está inserida, veja bem , na educação não podemos obrigar ninguém a aprender nada, mas podemos contextualizar o processo educativo para que haja o interesse e a necessidade da interação de todas as matérias.
Todo universo está em função de tempo, mas o tempo está em função de que?
A única certeza de tempo que possuímos é que ele uma variável, como toda variável relativa, então tempo está em função de possibilidades, a construção da educação a mesmo modo se dá em função do tempo, há relatividade entre a velocidade em função de tempo no processo de educação de um determinado espaço, e a própria pessoa no contexto educativo, a própria cognição e as experiências empíricas, pondo-se na necessidade do conhecimento, e o enfrentamento de novas possibilidades, assim para cada aluno existe milhares de possibilidades e universos diferentes no processo de aprendizagem, cabe à o educador , mediar o melhor caminho para o desenvolvimento do aluno, a partir do qual o mesmo possa desenvolver a melhor forma de aprendizado.

Os gênio são pessoas normais, apenas teve o trabalho de ter uma ideia que ninguém teve !

⁠A vida corre ligeira,
é um breve intervalo entre nascer e partir. O que vale é o trabalho. Família, amigos, ética, e o bem que se faz. Ame, perdoe, seja feliz; a vida é curta demais.

Livro: O respiro da inspiração

Utilize o seu potencial,
Não se faça grande á custa do trabalho dos outros!
Se não sabe, aprenda...
Pois, a Vida é uma escola.
Nunca é tarde!
Siga em frente...

⁠"Não copie, nem torne seu,
o trabalho alheio, seja ele qual for!"
Não permita que a preguiça
e o facilitismo tomem conta de si!
Faça as pazes consigo mesm@,
e seja criativ@!
Você tem potencial para isso!

⁠"O trabalho dos sonhos existe: é o seu! Em algum momento ele foi tudo o que você mais quis. Valorize. "

O crescimento da obra do Senhor não depende somente do nosso trabalho, mas do nosso esforço para viver em unidade com todos os nossos irmãos em Cristo.

As nações enriquecem pela divisão do trabalho produzido pelo número de seus funcionários, apresentando maior produtividade, priorizando seu crescimento econômico, através de suas relações sociais, cuja riqueza é negociada pela competitividade, qualidade e garantia dos seus produtos no mercado de consumo.

A única coisa que não dá dinheiro é trabalho, trabalho para os outros, trazendo dores de cabeça.

O trabalho em prol da política de empoderamento e emancipação de mulheres deve vir acompanhado de conselhos espirituais divinos, para que a alma ganhe a entrada nos Céus, se observados de acordo com a vigência, o padrão, a disciplina e a vontade do Senhor.

Ame o seu trabalho e experimente a sensação de novas atividades e busque conhecer a realização de novos conceitos ou a descoberta de novas habilidades.

Use de uma atitude inteligente, mantendo a política do trabalho de forma ética, participando, porém de forma responsável e consciente dos seus resultados pessoais ou coletivos, sendo firme e influente nas suas decisões.