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⁠" No infinito universo...em algum lugar esquecido no tempo...neste exato momento...algo incrivel está acontecendo...não sei dizer...nem definir...a bela magia...o encanto...um sopro no eco do tempo...um piscar de emoção...o universo em ebuliçao...pulsa coração...energia pura...estelar...criação...nascimento...vida."💞💥

⁠"O mais belo...momento...que guardo no coração...foi num tempo...num tempo qualquer...foi no seu sorriso...no beijo...no abraço apertado...foi ali...me apaixonei."💖

⁠" A FÁBRICA DE LÁGRIMAS...Como se fábrica uma lágrima?...basta um momento...a qualquer tempo...num segundo...em minutos...horas ou dias...anos...aos poucos os sentimentos...emoções...se encontram e se amarzenam no seu coração...e após uma explosão...simplesmente derretem sua vida...transformam seu ser...alteram seu rumo,seu destino...e os olhos marejados...brilhantes de tantas emoções...transbordam o liquido...precioso e doido...feito da mais delicadas das sensações."😥

💔⁠" Naquele momento...o tempo parou...perplexidade ante a realidade...uma lágrima...um olhar...um pensamento...palavras ao vento...eco da vida...seu nome...Saudade...pra sempre...Saudade."💔

💞"⁠De tanto amar...de tanto tentar esquecer...de tanto chorar...sonhar...de tantos momentos...perdidos...esquecidos...num tempo que não volta mais...de tanto te querer...te beijar...te amar...suave e delicadamente...se entregar...unir o meu ser a seu ser...de tanto querer...querer...e mais te querer...agora...é a hora...da flor desabrochar...e juntos...andar...caminhar...pelo mais belo jardim...florido e perfumado...tendo você a meu lado...pra sempre...eternamente...no meu...no seu coração. "💞

✨️💕"...saudade...daqueles momentos...guardados num tempo...que não volta atrás...saudade que aperta meu peito...sufoca meu ar...saudade é a arte de viver...sofrer...chorar...seguir em frente...e jamais esquecer...daquele...ou daquela...que um dia amei...e eternamente vou amar...pra sempre...enquanto viver...vive em meus pensamentos...nas palavras...em meu coração...em cada amanhecer...no raio solar...renovo a esperança de um dia te reencontrar...quem sabe um dia...no amanhecer...no brilho do meu...do seu olhar...quem sabe...um dia...quem sabe..."💕✨️

⁠"O trabalho dos sonhos existe: é o seu! Em algum momento ele foi tudo o que você mais quis. Valorize. "

⁠O inverso; aprenda a ler a história da Vida de trás para frente. Irá desvendar muita coisa!

Aprenda a sofrer em silêncio - ao menos não atrapalhará a alegria e felicidade dos que estão ao seu redor.

⁠AMAR É VOAR
Tu podes te tornar grande e adquirir asas, mas se não aprender a voar teu esforço será em vão, visto que voar é amar e amar é voar para além de
si mesmo.

⁠Nascer é ser lançado ao deserto da vida. Viver é aprender a ouvir o vento que embala a dança do viver. Morrer é tornar-se o próprio vento.

Não se corrige a Norma Culta de um poeta.
Só se contextualiza seu momento.
Critique.
Agrade-se ou não.

A motivação pode ser um fator de destaque no processo de ensino aprendizagem inclusive na modalidade a distância. Mas, vamos supor que o aluno receba como “missão” fazer um curso a distância sobre confeitaria. Ele pode não gostar desta área de atuação, mas é missão e deve ser realizada. Independente de estar motivado ou não, o aluno precisa ser autônomo na construção do conhecimento. Contudo, estando motivado, obviamente, a missão será melhor cumprida.

A personalização dos diálogos no ensino a distância torna a aprendizagem mais eficiente e eficaz.

O uso da linguagem dialógica no EaD amplia o potencial do ensino-aprendizagem não utilizado normalmente no processo tradicional que é mais focado na quantidade de conteúdo ministrado.

Não me preocupo (hoje) em convencer ninguém das minhas certezas. Fico satisfeita (neste momento) só de saber que gerei inquietações e reflexões.

odeio pessoas da moda, amizades da moda, perder o estilo pela moda, despersonalizar-me pelo momento.

Não desejo convencer ninguém sobre as minhas verdades. Meu interesse é despertar reflexões.

É preciso pensar na aplicação da tecnologia como um recurso facilitador do processo ensino-aprendizagem de forma que a liberdade do conhecimento e criatividade fluam com naturalidade e não alienados na triplicidade de demandas extraclasse (para professores e alunos), o que pode gerar desinteresse ou inconsciência da sua necessidade nesta nossa Era tecnológica.

[...]a prática pode ser vista como um processo de aprendizagem por intermédio do qual os professores retraduzem sua formação e a adaptam à profissão [...].

A experiência provoca, assim, um efeito de retomada crítica (retroalimentação) dos saberes adquiridos antes ou fora da prática profissional.


TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 2002. p. 53.