Frases para Epígrafe de Monografia

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⁠"Todos tem, mas poucos usam a educação e o respeito."

"A falta de dinheiro não justifica perder algo que você nunca teve: educação."

⁠A educação faz o homem bom, a instrução faz o homem erudito.

Tudo, em suma, é sempre uma questão de educação.

Cecília Meireles
Crônicas de Educação. In: Obra em prosa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: Fundação Biblioteca Nacional, 2001. v. 1.
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O Brasil é um País grande e só o caráter e a educação do povo o farão um grande país.

⁠Educar é difícil e dá trabalho. Mas não há outro caminho, senão pela Educação.

Quando os jovens perdem a educação, os adultos o respeito e os idosos o pudor, é sinal de que os valores se inverteram e o fim se aproxima.
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A educação é uma das formas mais profundas de prevenção jurídica.

Onde falta educação moral, o Direito frequentemente precisa ocupar espaços que não deveria ocupar sozinho.

A lei pode conter a violência, mas a educação pode reduzir sua necessidade.

A educação pública é uma obrigação da sociedade para com a liberdade intelectual de seus cidadãos.

A educação é uma das formas mais duradouras de ampliar a liberdade.

O progresso humano começa quando a educação transforma espectadores em cidadãos capazes de julgar.

A educação pública deve formar indivíduos capazes de discordar racionalmente do próprio Estado.

O Direito brasileiro deveria tratar a ignorância científica como problema de educação, e não como convite para preencher lacunas de conhecimento com certezas metafísicas.

A lei pode impedir o crime; somente a educação pode impedir que a injustiça se torne moralmente respeitável.

A educação pode começar como disciplina, mas seu verdadeiro resultado aparece quando o conhecimento deixa de ser obrigação e se transforma em hábito de pensamento.

A criança não é um adulto defeituoso; é uma pessoa em formação, cuja educação precisa respeitar o tempo, a experiência e as características próprias de seu desenvolvimento.

A verdadeira educação não fabrica pensamentos obedientes: ensina a consciência a distinguir entre aquilo que sabe, aquilo que acredita e aquilo que apenas repete.

A educação deve formar pessoas capazes de pensar criticamente por conta própria e compreender os limites do poder estatal.