Filósofos na Educação Física

⁠A educaçãotem o poder detransformar a prospecção no projeto de elevação ao conhecimento. Por tanto, jamais deveria sustentar uma bandeira ideológica criada pelo vitimismo, com a dupla finalidade de aborrecer uns e emburrecer outros.

Apesar da escola não valorizar as disciplinas de "artes" e "educação física", o mundo está cheio de artistas e atletas.

Eu como profissional de educação física sou um transformador de físico! Não educo físico de ninguém apenas transformo.

Aprendi a amar a educação física por que vi nos olhos de crianças especiais a carência que muitas vezes é deixada até mesmo pela família.

Somos mais do que professores de Educação Física. Somos quem, com nossas palavras podemos encantar, com os movimentos ensinar e o futuro transformar.

A Educação Física é a arte de ensinar através do movimento.

Os professores de Educação Física encaram diariamente duras críticas, rotina pesada de até 16 horas por dia, desvalorização, noites mal dormidas planejando aulas, porém todos os dias estamos nas escolas, academias, clubes e parques com paciência, sabedoria, dedicação e uma boa dose de motivação!

Profissional de educação física.

⁠Não trabalhamos no ser humano somente a força física, mais o potencial de suas atitudes, a explosão de seus ideais a extensão de seus valores e a resistência de sua bondade.

A educação física só vai ser importante e ter valor se todos apoiarem e respeitarem, por que da maneira que está nos dias de hoje não vai a lugar algum, espero e luto pelos nossos direitos e sei que um dia iremos ser respeitados e seremos finalmente importantes como realmente somos.

⁠A Educação Física é a Dança no universo escolar, através da cultura corporal de movimentos, coloca os estudantes de pernas para o ar, de forma que eles possam ver o mundo por outros ângulos.

Quando a Educação Física acolhe os discursos corporais, ela rompe com a lógica de que só o que é verbal tem valor pedagógico.

Na Educação Física, o corpo não apenas se movimenta: ele enuncia. Cada gesto carrega uma história, uma resistência e uma narrativa que a escola precisa aprender a escutar.

Quando reduzimos a Educação Física à mera execução mecânica de movimentos, silenciamos as linguagens que emergem do corpo dos estudantes. Por isso, é pertinaz que esses discursos corporais tenham lugar e significado no universo escolar.

A Educação Física se torna potente quando deixa de treinar corpos e passa a compreender as narrativas que eles produzem.

Bem-estar não se resume nos conselhos da cardiologista, educação física, endocrinologista, fisioterapêuta, psicólogo, mas sim, na Palavra de Deus.

"Chegará o dia em que
a competência de um
profissional de Educação
Física será medida pelos
"remédios" que retira de
seus alunos e não pelo
tamanho do bíceps."


_____Sim__
😆🤣⁠

Duas coisas em que odeio em minha escola:
1.Educação Física;
2.E Educação Física;

sabe o que eu acho
que vc devia ir
num reg
de educaçao física
que deve ser tipo um monte de gato da academia bebendo cerveja no fundo do carro tocando gusttavo lima
ou seja HOMEM COM H e bom gosto musical

Educação Física é um conjunto de sentimento transfigurado exteriormente através de sua prática por meio do professor e aluno

Dentre os conteúdos da Educação Física Escolar considera-se o esporte como ferramenta de aprendizado e significância principalmente no que diz respeito aos valores morais e éticos. Este que jamais deve-se ser associado a desordem e desrespeito por aqueles que o organizam, pois tais atitudes deixam de mãos atadas aqueles que executam as ações.