Epígrafes sobre Educação
A educação faz sentido, quando ao sentirmos há o sentido da existência, e por consequência sentimos o sentido de protagonizar e contribuir para os outros e para nós mesmos. Essa é a a educação que a instituição deve promover a todos, sem extinção.
Incontestavelmente a educação deve ser libertadora. Para isso o mestre deve sim, requisitar a valorização profissional. Mas ao elenca- las, priorizem as outras em detrimento do dinheiro.
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A Educação nos ensina que nem sempre os pés conseguem chegar a todos os destinos, mas o conhecimento nos permite voar para infinitas rotas.
Quando seus pés não alçarem seus objetivos, voe. A Educação sempre será o vento que impulsionará suas asas.
A Educação nos provoca a capacidade de sonhar, de transformar realidades e de alcançar lugares que antes pareciam inalcançáveis .
Uma Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva somente se torna realidade quando existe um trabalho colaborativo entre o professor da sala comum, o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o profissional de apoio ou professor colaborador.
Adquiri experiência para não exigir o amor de mulher nenhuma, somente agir de forma gentil e educada para dá boas razões para que gostem do meu jeito, deixo o resto com o destino...
Existem pessoas que a virtude e educação vem de raiz
Que só com um dedinho de prosa
faz a gente feliz
Sérgio Cancioneiro IV
O que realmente somos é resultado da genética de nossos pais, do pensamento e educação de quem nos cria e o do local em que nascemos.
A educação e cortesia estão entra as regras primordiais de quem deseja ser respeitado. Se falta-lhe isso, certamente será lançado ao desprezo coletivo.
A Educação é aessência primordialda
humanidade,é o que distingueo ser civilizadodo homem em seu
estado natural.
A Educação é a arma mais poderosa, temida e odiada pelos governos, por isso eles a manipulam, oferecendo um mínimo de Senso Comum distorcido para conduzirem as sociedades livremente.
A educação é um processo intersubjetivo por meio do qual o sujeito se constitui na relação com o outro, atravessado pela linguagem, pela cultura e pelos discursos.
“O problema do tráfico não se combate apenas nas ruas, mas na raiz — é na educação das crianças que se corta o ciclo e se planta um futuro de escolhas, não de correntes.”
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