Educação e Instrução

Renascimento

A educação contemporânea possui aspectos pré-renascentistas⁠, e todo poder que vem servir e serve-se a si mesmo, esse é um poder que não se serve. Há três grandes virtudes, humildade intelectual, generosidade mental e coerência ética, isto é, ensinar o que sabe, praticar o que ensina e perguntar aquilo que ignora.

⁠Mercado Educacional

O respeito e educação, não andam de mãos dadas, o respeito é uma tarefa difícil, porquê tem que ser praticado ao vivo, educação não, você não precisa demonstrar, o seu próprio silêncio é capaz de responder sim ou o não.
Uma alma sem respeito é uma morada em ruínas. Deve ser demolida para construir uma nova.É preferível cultivar o respeito do bem que o respeito pela lei.

⁠Trocar o ensino filosófico por educação financeira, é preferir ensinar o aluno a lidar com o pouco que ganha do que permitir que ele questione o porquê ganha pouco.

⁠O maior erro na educação não é dar liberdade, mas ensinar a temê-la. A experiência se constrói errando e tentando de novo. O que se aprende pela imposição se obedece; o que se descobre pela curiosidade se compreende.

⁠O legado invisível da educação


A verdadeira revolução não acontece nas ruas, mas dentro das mentes que se recusam a aceitar a mediocridade.Quem tem acesso à educação tem nas mãos a única arma que jamais poderá ser arrancada: o pensamento crítico.E não há nada mais perigoso para os que lucram com a desinformação do que um povo que sabe pensar.

⁠Educação não é preencher a mente, é acender a chama da dúvida; pois só quem questiona pode realmente aprender.

⁠O verdadeiro propósito da educação não é ensinar o que pensar, mas libertar a mente para que ninguém a controle.

⁠A educação emancipadora não ensina o que pensar, mas ensina a pensar, a desconfiar do que já foi pensado e a recusar o que se impõe como única verdade.

Precisamos reformar a educação no Brasil, mas com cabeças de fora, pois as nossas estão contaminadas.

A educação se multiplica quando nos preocupamos em ensinar valores.

É um enorme erro não se fazer nada pela educação no Brasil só porque, em razão da crise, se pode fazer pouco.

Falarmos em educação sem enfatizar boa alimentação, é como tentar decidir os rumos de um veículo sem combustível.

⁠Ter alimentação e educação, gera sentimentos de respeito que possibilita condições claras de amor.

⁠A educação em casa e em qualquer lugar pode projetar e treinar um guerreiro ferido ou um guerreiro curado.

⁠Quando a educação também virou comércio promoveu-se fábricas ignorantes de pobrezas.

⁠Todos merecem saúde, educação, moradia, alimento e torneira quente na pia.

⁠A educação faz a cultura e a cultura faz a educação.

A casa, a rua e a escola se entrelaçam como lei natural.

A sociedade ainda é um bebê e o manejo e projeção consciente ainda se faz necessário.

Ladrão com educação

O ladrão assaltou o mercado
E pediu desculpas o coitado
Ele percebeu que fez errado
Contudo, levou um bocado

O político rouba, só que faz
A população impotente jaz
Todavia, entretanto... mas
É uma desculpinha a mais

O país em crise econômica
Com coelhadas da Mônica
Nossa felicidade platônica
Tomba em obras faraônicas

Os sete gols da Alemanha
Sequer tiveram artimanha
Do porco tirou-se a banha
E o brasileiro assaz apanha

O existir perdeu a vontade
Devolvam a tal dignidade
Estou querendo liberdade
Além dos muros da cidade.

⁠A verdadeira medida do valor humano transcende as artificiais barreiras da educação formal e do status socioeconômico. Julgar um indivíduo por tais parâmetros superficiais não apenas demonstra uma profunda ignorância sobre a natureza da inteligência e do potencial humano, mas também revela uma lamentável tendência à segregação social que contradiz os princípios fundamentais da evolução do conhecimento.

Vitor Ferreira de Paula

Se você não blindar sua mente com educação, você vai ser so mais um corpo caído no chão....