Coleção pessoal de felipe_felisbino

⁠“Pensar em voz alta, no tempo presente,
é amar o futuro em construção.”

⁠“Pensamento crítico não é luxo de intelectual… Mas vamos falar baixo,
só entre nós. Vai que dói em alguém.”

⁠Escrever é pensar em voz alta, uma confissão pública da alma em movimento.

⁠A crítica emerge quando o pensamento encontra o mundo e decide não se calar.

⁠O pensamento crítico, quando nasce do cuidado, não quer aplauso, quer despertar.

⁠O livro, o ato da leitura, convida o leitor a algo raro: ler com maturidade, interpretar com sensibilidade e agir com consciência.

⁠O pensamento é uma pedrinha jogada num espelho d’água estática. Não para quebrar a superfície, mas para gerar círculos, ondas de pensamento, de crítica, de coragem e de lucidez.

⁠Pensamos para acender luzes, não holofotes, mas pequenas lamparinas internas que ajudam cada pessoa a ver melhor a si mesma, o outro e o mundo.

⁠Você sabe que foi um líder verdadeiro quando o que
permanece é maior do que você.

O líder maduro compreende: que sua verdadeira obra não era aquilo que construiu, mas aquilo que permaneceu depois que ele se foi. Àquele nome se cala, mas a missão permanece.

⁠Um liderança quando consolidada, o nome pode desaparecer, mas a ideia sobreviverá.

⁠O líder que se torna invisível não some, ele se torna solo.

⁠O verdadeiro Continuador não toma um cargo. Assume uma missão herdada, tem um propósito.

Líderes passam. Causas permanecem. Desde que alguém permaneça com elas, os continuadores.

⁠Há banalização dos valores quando tudo vira discurso, aí nada mais tem sentido.

⁠A linguagem, na intenção da comunicação, cada sentença se torna uma sentença, no duplo sentido do termo: frase e condenação.

⁠As palavras não são neutras. Nunca foram. Por mais simples que pareçam, elas carregam camadas de história, afetos e intenções. Cada palavra dita é um gesto simbólico. Pode abrir mundos, mas também pode fechá-los.

⁠Porque viver… viver é, sobretudo, relacionar-se.

⁠Cidadania não se resume ao cumprimento de leis; vai além, garantindo a participação ativa na vida pública e política de cada pessoa. (maio 2024)

⁠Além de todo o desenvolvimento das tecnologias educacionais, os gestores e reguladores da educação, líderes do agora precisam lidar com o grande desafio, exercitando a empatia com sinceridade e abrindo novos caminhos para o reposicionamento da educação básica, ou seja, estimulando a conscientização das oportunidades e ameaças, dos seus pontos fortes e fracos, para o balizamento dos encaminhamentos almejados.