Atenção do Filho Adolescente

Todo aposentado, quando sozinho está em seu aposento, senta, ri, chora e sonha!

Todo DEUS Pessoal, é um CORDÃO UMBILICAL, que Nos Une ao Nosso Destino de Vida e de Morte... Eu Não Preciso Dele, para SAIR dessa VIDA... e VIVER Uma Energia Quântica, que está dentro de Mim!

O desejo constante por bens materiais e outros luxos é, em essência, uma forma de aprisionamento à luxúria. Trata-se de uma preocupação contínua em trocar de smartphone, de carro, em adquirir itens caros sem uma real necessidade, desde que isto não pese no bolso. De pouco adianta caminhar por aí sentindo-se bem por possuir tais coisas se, no íntimo, o indivíduo permanece deselegante, dominado por seu alter ego.


Na minha subjetividade, nunca consegui me apegar a este tipo de valor. Por mim, bastaria uma boa cabana próxima a um lago, cercada por altas e belas árvores, onde eu pudesse ouvir o canto dos pássaros ao amanhecer, som das águas e ter o meu próprio cultivo de alimentos. Obviamente uma vida desta é mais complicada, mas prefiro eu desejar a natureza e a liberdade de não estar preso a coisas que não me proporcionam significado algum.

A nossa vida é feita de escolhas com as quais devemos ter cuidado ao fazer parte delas.

Meu Jesus, eu ainda não Te amo, mas eu não quero morrer assim. Me ensina a Te amar.
Oh meu Senhor, que cada fração de tempo da minha existência seja uma oração.
Que cada batida do meu coração seja um eu Te amo.
Que cada expiração dos meus pulmões seja um suspiro de amor.
Que cada piscar dos meus olhos seja um obrigado.
Obrigado meu Pai, infinitamente obrigado!

A inteligência mais afiada é a que chega de mãos dadas com a ternura.

"Nosso trabalho como designers instrucionais é facilitar o trabalho do professor, não criar obstáculos visuais."


(PERRONE FILHO, 2022)

"A tecnologia pela tecnologia é vazia; ela precisa servir a um propósito pedagógico claro"


(PERRONE FILHO, 2023)

⁠"As tecnologias de objetos de aprendizagem representam uma mudança de paradigma na forma como o conteúdo é consumido, permitindo que o conhecimento seja fragmentado em unidades menores, reutilizáveis e adaptáveis a diferentes contextos educacionais, facilitando a personalização do ensino tanto na modalidade presencial quanto a distância."


(PERRONE FILHO, 2017).

"Inovar na educação não é comprar tablets, é mudar a mentalidade de quem desenha a experiência"


(PERRONE FILHO, 2023)

"O DI do futuro não será avaliado por telas, mas pela qualidade dos problemas que resolve via IA"


(PERRONE FILHO, 2023)

"Sempre lembrando que o mais importante é a compreensão total do que você está passando; você tem que trabalhar com o contexto do aluno"


(PERRONE FILHO, 2018)

"Uma trilha de aprendizagem eficiente respeita o tempo do aluno e desafia na medida certa"


(PERRONE FILHO, 2023)

"O ensino adaptativo é o ápice da personalização que as novas tecnologias permitem"


(PERRONE FILHO, 2023)

"A identidade brasileira é, por definição, uma construção de síntese, nunca de exclusão"


(PERRONE FILHO, 2024)

"O sucesso de um treinamento digital mede-se pela mudança de comportamento no mundo real"


(PERRONE FILHO, 2023)

"A curadoria é o novo DI; no mar de informação, o profissional escolhe o caminho seguro"


(PERRONE FILHO, 2023)

"Estamos saindo da era da entrega de informação para a arquitetura de diálogos inteligentes"


(PERRONE FILHO, 2023).

"A IA acelera a produção, mas a estratégia pedagógica é uma prerrogativa humana"


(PERRONE FILHO, 2023)

"Se o professor se limitar apenas a passar informação, ele realmente não serve para mais nada; o papel do mestre é a mediação da vida"


(PERRONE FILHO, 2024)