Colégio

O colégio termina em cinco meses e na tentativa de lidar melhor com tudo isso eu estava pensando sobre ciclos, sobre como a escola será o primeiro de muitos ciclos que ainda vão começar e acabar na minha vida. A questão dos ciclos tem estado na minha cabeça constantemente; tenho tentado pôr na minha cabeça que não é porque um ciclo foi bom e agora está se acabando que eu não poderiei viver outros ciclos bons também. E num outro dia eu comecei a pensar mais a frente nessa questão dos ciclos, comecei a pensar em todos os ciclos que ainda vou viver: ainda virá o ciclo da faculdade, o ciclo do meu estágio, o ciclo do meu primeiro emprego, o ciclo de ir morar só, o ciclo de começar minha família, os ciclos da infancia e adolescencia dos meus filhos, o ciclo dos meus filhos sairem de casa, o ciclo da aposentadoria, o ciclo de cuidar dos netos.... E apartir daí foi que eu travei. Você está entendendo para onde os ciclos caminhariam depois disso? É o tão temido fim dos ciclos, a morte. Por vezes fico tão preocupada em qual ciclo entrarei que eu não tinha me sensibilizado para onde todos os ciclos caminham... E isso me fez questionar se "será que depois de viver esses ciclos eu já ficaria satisfeita em acabar?". A sensação que eu tenho é que depois disso eu deveria procurar outros ciclos, mas não haverá mais tempo pra isso. É simplesmente estranho pensar que em um determinado ponto da minha vida eu não vou mais precisar planejar novos ciclos porque tudo isso vai acabar. Isso é bizarro! Como assim eu vou viver um tempo em que eu simplesmente esperarei pela morte?? Eu me recuso! Tem tanta coisa que eu ainda quero fazer, não acredito que fui sentenciada a viver só 70 anos, com sorte uns 80. É muito pouco tempo; os últimos 17 anos passaram num piscar de olhos, cada ano mais rápido que o outro, não vai demorar tanto assim até eu ter 80. Tem tanta coisa que eu quero fazer... Uma vez sentei com minha amiga Isaura e calculamos quanto tempo levaria para cursar as faculdades que tenho em mente. Levariam 42 anos, isso se eu conseguisse fazer direto um curso depois do outro! 42 anos é, provavelmente, pouco mais da metade do tempo que eu vou viver; e isso seria só os cursos em que eu estou interessada agora - será que daqui pra lá eu não acharia outros ainda mais interessantes? Eu preciso de mais tempo. Quem me dera viver pra sempre e assim ter todo o tempo do mundo. E foi aí que me lembrei de Clarice Lispector. Uma vez eu li um texto dela sobre a eternidade. Ela comparava a eternidade a um chiclete para uma criança. A criança quer muito ter um chiclete (assim como nós queremos ter a vida eterna), mas quando ela finalmente o consegue, depois de mastigar por algum tempo o chiclete perde o gosto e se torna um fardo se manter mascando aquela massinha. Ah, eu não poderia discordar mais! Ela quer me dizer que eu cansaria de viver? Claro que não, há tanta coisa para se fazer! Mas acho que é porque vemos a vida de formas diferentes. Para ela a vida seria essa mesma coisa, esse mesmo chiclete, mas para mim, por pensar na vida como um conjunto de diversos ciclos, a vida seria mais como comer de um modo geral. Cada comida diferente seria como um ciclo diferente. Hoje eu posso comer um chiclete, amanhã uma lasanha, posso degustar um sorvete ou jantar uma pizza... E eu te pergunto: você já se cansou de comer? Você acha que faz sentido planejar comer só até certo dia, depois disso fica cansativo me alimentar? Quero comer minhas comidas preferidas, quero provar comidas novas, quero criar novos sabores e me deliciar com os sabores da vida! Não entendo como alguém tão inteligente como ela não conseguiu ter um pouquinho mais de criatividade para pensar em que diferentes coisas podem ser feitas com a vida... Existem tantas possibilidades... Imagine o que ela seria capaz de escrever em 100, 500, 1000 anos de carreira (e olha que isso ainda é pouco tempo, mas parece muito comparado a nossa espectativa de vida). Os seres humanos tem tanto potencial, se tivessemos mais tempo poderiamos criar coisas esplendidamente incríveis! Einstein viveu pouco mais de 70 anos e olha tudo que ele foi capaz de pensar. Imagine se esse homem vivesse 1000 anos, 2000 anos, ou até 1000000 de anos, o que ele poderia criar? E eu vejo a humanidade e tudo que conquistamos até agora, quero ainda mais intensamente viver. Fomos de caçar animais até ir para a lua, e em breve possivelmente à Marte! Que processo magnífico, imagine ter tido o privilégio de testemunhar tudo isso! Pense em ter participado na construção de todo esse conhecimento: começarmos a caçar, descobrirmos ferramentas, aprendermos a plantar, passar a viver em lugares mais fixos em grupo, desenvolver linguagens mais sofisticadas, a escrita, descobrirmos os números, trabalharmos a matemática, começarmos a filosofia, descobrirmos o formato da terra e aos poucos todo o universo, entender as leis do plano físico, desenvolvermos formas sofisticadas de vivência em comunidade, teorias econômicas, política, ciencias humanas, investir na aeronáutica e sabe-se mais lá o que o futuro ainda nos pretende. Acho que escrevi aqui quase um manifesto, mas o que eu quero dizer é: Eu, Ana Beatriz, quero ainda mais intensamente viver, desejo isso mais do que tudo, e estou decidida a lutar como eu puder para isso: para viver!⁠

⁠"Ao aprisionar mentes e controlar pensamentos, o colégio se revela como apenas mais uma instituição que limita o auto desenvolvimento da razão, da lógica e da liberdade do ser humano."

Acho que eu não era daquelas que pensavam que o colégio deveria ser uma grande festa. Eu queria me esforçar para que o resto da minha fosse bom.

Fingiam que não se suportavam na frente de todos no colégio, mas, assim que podiam, namoravam em segredo. Na teoria, era até divertido, dava mais emoção e, a cada encontro, eles estavam se desejando mais, tanto um quanto o outro.

⁠PROFESSOR

Ao meu caro professor,
bem antigo do colégio,
que me ensinou a ler,
exercendo o magistério...
Aprender suas lições,
com o passar de gerações,
foi um grande privilégio!

⁠Avisa que eu volto amanhã.
​
​​
Avisa que eu volto amanhã
Que eu pego as crianças no colégio
Que trago muitas coisas na bagagem
Das tantas,
a maior é a saudade.
Quando o sol ameaçar depois do monte
Estarei no primeiro trem
As fotos??
beijo-as todos os dias
O cheiro??
Esse eu conheço
Me espera no mesmo canto.
Avisa que eu quero o abraço mais apertado
O beijo mais amado
E se eu não segurar as lágrimas
Não se preocupe
As lágrimas serão de alegria
As outras (lágrimas) eu vinha soltando-as todos os dias.
Avisa...

REENCONTRAR

No Colégio pra lá e pra cá
Você passava sem me notar
Até que um dia sorriu pra mim
Foi o começo de um namoro lindo
Mais todo começo
às vezes tem um fim
Nós beijamos apaixonados
Eu não sabia que era despedida
Você ia se mudar
Pra outra cidade pra outro lugar
Depois de muito tempo
na Internet te encontrei
Marcamos um lugar
Pra se reencontrar..

Eu vi aqui ,Te ver
Eu vi aqui ,Só pra te ver
A saudade no meu peito
quis me mantra
Você é o remédio pra me curar
Felicidade te reencontrar.

Poeta Antonio Luís

Reprovar no colégio por causa de namorado, sem comentários, no futuro ela vai dizer "Olha amor virei lixeira por sua causa que lindo né?"

Todo dia eu viajo para o colégio
Com uma caneta azul e uma caneta amarela
Eu perdi minha caneta e eu peço, por favor
Quem encontrou, me entrega ela

Lembro pouco de tudo o que aprendi no colégio. Mas guardo firme na memória as pessoas que conheci. Coragem é mais do que um substantivo comum e trissílabo. Coragem vem do latim cuor agire, agir com o coração. Quer definição mais linda para valente do que ser movido pelos sentimentos? Mas a origem etimológica não cai no Enem.

A VACA

Houve uma época em minha vida que eu “inventei” de aprender musica. Dirigi-me ao colégio Dom Vital, num dia da semana a noite, que lá davam aulas grátis, me disseram, numa sala nos fundos com o professor cavalo, digo,Tenório. O cara era de uma sutileza de um cacto, militar, deformado, da velha guarda. Chegando lá já tinha uma moça também interessada. Botei logo o olho numa clarineta preta em cima do birô, discreta, com detalhes dourados, que podia ser desmontada e facilmente acondicionada num estojo, também da mesma cor, discreta, muito pratica, um chame. Mas o professor Tenório deu pra ela, mais delicada, mulher, fragilzinha, coisa e tal. - E o meu, professor, perguntei? - Você fica com aquele, um bombardino. – Como? Como é o nome? Bonba o que? – Bom-bar-di-no! Aquele encostado na parede, lá no canto. Só restava ele, pelo jeito, ninguém queria, sobrou pra mim. Devia ser irmão da tuba, pelo tamanho. Perguntei se não tinha outro, de repente, dando bobeira... Ele disse que não, e disparou, se é pra aprender musica qualquer um serve, DO, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI, DÓ, tudo igual. E naquela noite mesmo eu levei o meu bombardino pra casa, caminhando um pedaço bom, revezando nos ombros, carregando nas costas, na cabeça... Parecendo um Cristo na semana santa. Nessas idas e vindas, numa tarde, fui interceptado por um colega, que também apreciava musica e tirar uma onda, mas era um cara até legal, um dos meus melhores amigos, em frente a um antigo colégio, na hora do recreio, que não deixou por menos e de notar o discreto e dourado instrumento, refletindo o sol em toda sua gloria e logo me interceptou. E eu querendo passar, e o chato: - Quer isso? – Um bombardino. E ele me pedindo pra soprar e eu querendo seguir e ele nada e querendo ver, insistente. Como via que não ia me livrar dele mesmo, a não que metesse na cabeça dele, e saísse correndo, deixei. Ai ele soprou com todas as forças! E já sabia soprar. Tem o detalhe da embocadura, posicionamento dos lábios, que esqueci de dizer, quando se esta começando, você sopra não sai nada, tem que aprender a soprar direito, mais essa, parece que tá quebrado, mas, não é, é um jeito de soprar, não é apito, que deixara seus lábios dormentes e os dentes doendo no final. E como tava dizendo, do amigo inconveniente, pareceu Bruno Mezenga , personagem de Antonio Fagundes no Rei do Gado, soprou com todas as forças, ficou igual a um berrante (risos geral da plateia). - Tá bom me devolve, amostrado, já teve seus menos de quinze minutos de fama. Em casa nos ensaios no quarto também era uma comédia, perguntaram na vizinhança se tinha uma vaca em casa. Ai por essas e outras, e também por má vontade minha mesmo, devo admitir, achava o bichinho feio mesmo, comuniquei ao professor Tenório, que tinha o péssimo habito de gritar com seus alunos, motivando-os, e usar de ironia, dias depois ao final da aula, que não ia mais levar pra casa, ensaiaria e deixaria lá mesmo. É Incômodo coisa e tal. E ele, com cara de indignado, disse, na frente de todos, parecendo emocionado, que quando começou a aprender musica foi justamente num bombardino e não sentia incomodo nenhum. Inclusive ajudando a mãe a fazer a feira com ele no ombro, de tão inseparáveis, que iam e vinham num barco. Sei... Acho que ele dizia isso pra todos, independente do instrumento.

(26.09.2016)

O ASSALTO

Naquela época toda vez que vinha do colégio, mais de dez da noite, cadernos na mão, atravessávamos o beco, eu e um amigo, era caminho. Mas teve um dia, que vou te contar, tomamos o maior susto! Quando já estávamos na metade, de repente, na outra extremidade, divisei um vulto sinistro, altamente suspeito e assustador. Alto, deveria ter uns dois metros, de compleição forte, bermuda sem embainhado, aproveitada de uma calça jeans, camisa de malha no ombro, em pé, do qual só se distinguia a silhueta e uns olhos ameaçadores, no escuro. Imediatamente, disse ao colega: - Vamos voltar, ele retorquiu: - Que nada! Se voltarmos ele corre atrás da gente. Nessa distancia, qualquer jeito, irá nos alcançar. Vamos em frente e seja o que Deus quiser! É... Tá bem, fomos em frente, com o coração na mão, assim mesmo. Só sei que tava o cara lá imóvel, a nos esperar, espreitar. E nós, indo de encontro a ele, nos aproximado do momento fatídico. Ele não saia do canto, sempre nos encarando, mal encarado que só, cara de bandido. Cada palmo de caminho era uma conquista, a metade do beco parecia tão comprida, nas atuais circunstâncias, dir-se-ia uma rodovia, uma avenida, do tamanho nossa tensão, expectativa, ansiedade. Nos aproximando, e ele só observando, momento tenso. Estudando cada movimento, cada passo, e eu esperando só o momento dele puxar o revolver e encostar em nossas cabeças, calibre 38, já tava vendo, e nos levando o dinheiro, dinheiro que nada, não tínhamos! Levando um tiro mesmo, levando a vida. Mas, fomos, dois heróis mortos, dois bois pro matadouro. E ele lá, feito uma assombração, quem dera fosse só isso. Nos aproximando cada vez mais perto. Chegando perto agora, passando em frente dele suspense, agora ou nunca, e ele nada, nada por enquanto, nenhuma reação, nos afastando, aos poucos, do raio de ação, seguindo nosso caminho habitual, nos afastando, sem olhar pra trás, graças a Deus, vivos... De repente, a uns cinco metros, uma voz! - Eiiiiiiiii!!!!!!! É ele! Tava muito bom pra ser verdade, comemorando antes do tempo, não disse, um assalto! Fomos nos virando, vagarosamente, sem movimentos bruscos, ficamos frente a frente, agora, com o ladrão. Ai ele com os olhos mais arregalados que nunca, perguntou: - Vocês não são assaltantes não, né? – Não, respondemos. Ai, foi que ele se moveu, finalmente, diria mais precisamente, desmoronou e disse: - Meu irmão, que susto, vocês me deram!!!! Já fui assaltado nesse beco! Queria correr e não conseguia de tanto medo!

(28.09.2013)

Filho de pais pobres frequenta escola pública e vai a pé, filho de pais ricos, chega ao colégio privado, de automóvel com motorista.

⁠Comeu algumas guloseimas,
Ao colégio chegou pra merenda.

Estudar num colégio privado e religioso é de certo modo vantajoso, nesse lugar, os ensinamentos primam pela ética e moral, exijam do "Educando" mais cumprimentos, dando lhe contudo a devida importância, porém, há quem confunda esses nobres valores com estranhos procedimentos, tais como, estudar de dia e rapinar de noite.

Um menino que era mais velho e que me enfiava a porrada todo dia na 2º série do colégio acabou de me atender no Burguer King de Botafogo. Deus é justo

⁠MOMENTO DE ALEGRIA LITERÁRIA

Estive em um colégio para falar sobre a importância da leitura e divulgar os livros que publiquei.

Ao final tirei fotos com alguns alunos, professores e com uma pessoa que estava visitando a biblioteca da escola.

Após o encerramento tive o grande momento de realização... A pessoa que pediu uma foto comigo estava na biblioteca para emprestar, pela segunda vez, o livro que escrevi para o meu primogênito.

Ela havia dito para a bibliotecária: "Eu gostei muito dessa história. Quero renovar para ler novamente."

Aquilo foi mágico pra mim. Saber que alguém gostou do que escrevi foi de fato uma realização, uma grande alegria literária.

Existe um colégio onde há vários mestres disponíveis para o seu aprendizado onde poderá escolher a matéria desejada sem custo algum, mas o certificado dependerá desta escolha, porque a escola da vida irá cobrar um dia pelo que aprendeu

⁠As dores são privilégios
Todos são merecedores
A vida é um colégio
Formando os vencedores

⁠QUAL É O PROBLEMA?
(Poema baseado em Curso – Seminário do Colégio...)
(Autoria: Otávio Bernardes)
Qual é o problema?!
... Existe, realmente, uma crise
na Educação Brasileira!
Eu não sei, você não sabe,
a Escola não sabe, ninguém sabe...!
O que é preciso mudar na Escola?
O que é preciso mudar na sala de aula?
... Eu não acho nada?!
Não existe mágica na Educação!
Todos nós estamos no mesmo barco...
A Escola está bem organizada?
Quem são os meus alunos?
Você já parou para pensar nisso?
Aliás, o incêndio é grande... inquietante...
Desnorteante... desenfreado..
... Qual é o problema?
A repetência começa no primeiro dia de aula!
A Escola se envolve com tudo,
até mesmo com a “educação”...!
Professor (educador) tem que ter metas!
Professor tem que dar testemunho...
Todo dia é dia de escrever...
Quem não escreve não aprende a pensar!
O aluno precisa aprender a pensar,
a construir conhecimentos...
Veja, as melhores experiências didáticas
não estão em livros!
A minha, a sua ideia têm que se transformar
em projetos..!
E olhe que nós somos o país...
que mais expede diplomas!...
Lembre-se de que a vida não é binária...
ela tem nuances! Muitas nuances!
A vida, pobre vida de inversão de valores...
E eu pergunto: - Afinal, qual é o problema?!